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文档简介

教材分析： 本课题包括原子的构成、原子核外电子的排布、相对原子质量三部分内容。第一部分重点介绍原子的构成，同时介绍了原子不显电性的原因，然后形象地介绍了原子的大小及原子中各部分的大小和运动情况。第二部分主要讲核外电子运动的特点，它不同于宏观物体的运动规律，是教学的难点。第三部分介绍相对原子质量，由于原子质量很小，书写和使用都不方便，于是科学家们想到了采用相对原子质量。一教学目标 1.知识与技能A.了解原子是由质子、中子和和核外电子构成的。B.知道原子核外电子是分层排布的。C.进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。 2.过程与方法A.充分发挥学生的空间学习能力。B.学习运用对比、归纳的方法在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。C.运用形象恰当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。 3.感情、态度与价值观A.对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。B.逐步提高学生抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。二教学重点 1.原子的构成。 2.核外电子的排布。三教学难点 1.核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。 2.核外电子排布，原子结构示意图。四教学准备 多媒体课件5、 教学过程：导入：原子和分子的本质区别是什么？答：在化学变化中，分子可分而原子不可分。原子是不是不能再分的最小粒子呢？自从英国的科学家汤姆生发现了电子，人们认识到原子还可以再分，于是开始揭示原子复杂的内部结构。新授：原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成。1、 原子的构成：质子（带一个单位正电荷）原子核中子（不带电）（1）原子核外电子（带一个单位负电荷）（2） 核电荷数=核内质子数=核外电子数（3） 不同种类的原子，其核内的质子数不同，核外的电子数也不同。2、 核外电子的排布：（1） 核外电子的排布特点：分层排布，能量低，离核近，能量高，离核远（2） 原子结构示意图：涵义：（3） 原子结构与元素种类及元素化学性质的关系：元素种类及元素化学性质与原子的最外层上的电子数目关系非常密切。6、 课堂小结
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