化学人教版九年级上册如何书写化学方程式教案和学案.doc

第五单元 课题2，如何正确书写化学方程式临川区孝桥中学 蔡纲教学目标 1、知识与技能理解化学方程式的意义，知道书写化学方程式应遵循的原则，能正确书写简单的化学方程式。2、过程与方法采取讲练结合的方法，调动学生的学习主动性，采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结。3、情感、态度与价值观培养学生思维的有序性和严密性，培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。教学重点正确书写化学方程式教学难点化学方程式的配平教学过程一、知识回顾1、化学方程式定义及意义。2、复习化学式正确书写。二、设疑引课PO2 P2O5能不能称为化学方程式？怎样才能使它成符合质量守恒定律的化学方程式？三、推进新课通过讲解“水变燃油”是不可行。引出：一、化学方程式书写原则。（1）必须的客观事实为基础。（2）遵守质量守恒定律。讨论下列化学方程式是遵守书写原则1、S+O2 SO22、MgO2 MgO23、H2+O2 H2O提问 S+O2 CO2等号两边各原子的种类和个数变化了吗？所有的化学方程式都是这样简单吗？H2+O2 H2O这个反应呢？回答式子两边只要有一种元素原子总数不相等，就不符号质量守恒定律，也不能称为化学方程式。提问如何使H2+O2 H2O这个式子两边氢原氧子个数相等呢？二、化学方程式的配平分 析 这需要配平，即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计数。演 示 讲解2H2+O2=2H2O的配平过程学生练习 配平化学方程式1、Fe+O2Fe3O42、NaOH+H2SO4Na2SO4H2O3、P+O2P2O5三、化学方程式的书写步骤阅读 学生课本P98，并对不写步骤进行总结。分析（1）加热和点燃的区别。 （2）“”“”符号表示意义及使用范围随堂练习课堂小结 回顾书写化学方程式的原则和步骤布置作业：课本P99习题1、2、3、4、5板书设计：如何正确书写化学方程式一、化学方程式的书写原则。（一）必须以客观事实为基础。（二）遵守质量守恒定律。二、化学方程式的配平三、化学方程式的书写步骤1、写2、配3、注明第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（学案）化学方程式是继元素符号、化学式之后又一重要的化学用语，以后的化学学习可离不开它，因此会写化学方程式就显得尤为重要哦。但化学方程式的书写并不是什么难理解的知识和难以掌握的技能。相信自己可不要掉队。一、温故知新（1）用化学用语填空。两个水分子 空气中含量最多的物质 氦气 氧化铁 氯化铝 硫酸钠 氢氧化钙 （2）CO2 CO2这个化学方程式的意义宏观： 微观： 质量： 二、授之以渔（1）化学方程式的书写原则 讨论下列化学方程式是否遵守书写原则1、S+O2 SO2 2、MgO2 MgO2 3、H2O2 H20 （2）化学方程式的配平就是在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的总数相等，遵守质量守恒定律。试试看配平化学方程式配平决巧奇数入手，左右开弓跟踪追击，单质告终1、 Fe+ O2 Fe3O42、 NaOH+ H2SO4 Na2SO4 H2O3、 P+ O2 P2O5（3）化学方程式的书写步骤写配注明三、活学活用你能行1、指出下列化学方程式的错误Mg+O2 MgO MgO2=MgO2MgO22MgO2Mg+O2 2MgO SO2=SO22、黑火药是我国