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文档简介
一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:peace, sea, sky2)进行一步复习巩固运用Section A部分所学的生词和词组。3)进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法;学会谈论自己的对将来的预言。4)掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;2.情感态度价值观目标:通过引导学生展望未来,及对未来生活的设计,来达到前景教育的目的,同时也通过对前景的设想,让学生在潜移默化中反省自己的现状,使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整,并不断的改善自己的现状,使学生的理想观和价值观更为科学,更具发展价值。二、教学重难点1.教学重点:1)进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法;学会谈论自己的对将来的预言。2)掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;并运用所学的知识来表达将来的活动。2.教学难点:掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识;三、教学过程. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words learned in the last class.2. Ask some Ss to give some predictions.T:Whats your prediction about the future?S1:There will be less free time.S2:There will be more pollution.3. Role-play the conversation. Grammar Focus.1.学生阅读Grammar Focus中的句子,然后做填空练习。将来会是什么样子?What _the_ be _?城市污染将会更多。且树木将会更少。Cities_ _ polluted. And there _ _ _.一百年后,人们会使用钱币吗?_ people _money _ 100 years?不会的。一切东西将会免费。No, they_. Everything _ _ _.世界将会有和平吗?_ _ world peace?是的,我希望如此。Yes,I _ _.孩子们将会在家中在电脑上学习。Kids_ _ at home _ _.他们将不会去上学?They_ to school.2.学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。. Try to Find一、一般将来时态肯定式:主语+ will +动词原形Kids will study at home on computers.孩子们将会在家里的电脑上学习。否定式:主语+ wont +动词原形People wont use money in 100 years.一百年后人们将不再使用钱币。一般疑问句式:Will +主语+其他?肯定回答:Yes ,主语+ will.否定回答:No,主语+ wont.人们将会有更多的空闲时间吗?是的,会。/不,不会。Will people have more free time?Yes, they will. /No, they wont.二、There be句型:1. there be句型表示客观存在的“有”(所有者不明确)。例如:有湖边有很多树。_ _ many trees near the lake.be动词有_ _两种形式。2. be动词形式的确定要根据其后面的名词单复数形式来确定。_ _ an apple tree in the park._ _ many people in the park today.3. There be句型的一般将来时结构:肯定式:There +_+其他否定式:There + _ +其他一般疑问句:_ + be +其他?答语:Yes, there will. / No, there wont.三、可数名词1. more +不可数名词2. less +不可数名词3. fewer +可数名词. PracticeWork on 3a:1. Tell Ss to read the conversation in 3a and try to fill in the blanks with more/ less or fewer.2.方法指导:应通读整个对话,掌握对话大意;然后,根据空格后的名词是可数名词还是不可数名词来确定是用more, less还是fewer。注意,有些名词前有形容词来修饰。3.最后,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。4.学生们阅读这些句子并试着记住这些句子。Work on 3b:1.让学生们阅读句子的开头,明白每个句子的意思。2.让学生们思考一下针对这一情况,在将来会发生什么样的情况。3.让学生们互相检查自己所写的句子,发现并改正错误。4.让部分学生说一说自己所写的句子。大家一起改正句子中的错误。. Group work1.小组中的同学们对未来的城市进行讨论。2.每个成员发表自己的想法,小组长进行记录,并进行汇总。3.最后,同学们根据小组成员的想法,然后,展开想象,试着每名同学们画一幅未来城市的画。4.最后,比较一下每个小组的画,看哪个小组画得较好。5.试着对自己小组里的情况用英语做成一个报告。. ExercisesIf time is enough, do some more exercises on big screen.根据下列表格的内容完成后面的句子:Garden CitynowIn 100 years600 houses1000 housesA lot of pollutionAlmost no pollutionSeven schoolsTwo schools2400 people3500 peopleA lot of snowA little snowSix movie theatersTwo movie theaters根据上面的表格用more, less, fewer填空。There will be _ houseThere will be _ pollutionThere will be _ schoolsThere will be _ peopleThere will be _ snowThere will be _ movie thea
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