人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷.doc_第1页
人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷.doc_第2页
人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷.doc_第3页
人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷.doc_第4页
人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级下册第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱同步训练A卷一、 单选题 (共15题;共30分)1. (2分)类推是化学学习中常用的思维方法现有以下类推结果,其中正确的是( )A . 有机物中都含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物B . 把燃着的木条插入某无色气体中,木条火焰熄灭,证明瓶中的气体一定是CO2C . 在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有活泼金属D . 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气,说明在化学反应中分子是可分的2. (2分)下列生活经验中,不正确的是( ) A . 用氢氧化钙治疗胃酸过多B . 用硫酸钡作胃部 X 光检查时服用的“钡餐”C . 用食醋除去水瓶中的水垢D . 用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活3. (2分)从物质分类的角度考虑,纯碱属于( ) A . 氧化物B . 碱C . 盐D . 有机物4. (2分)向一瓶无色透明的溶液中滴入2滴紫色的石蕊溶液,溶液使石蕊变红色,说明该溶液是( )A . 酸的水溶液B . 碱的水溶液C . 碱性溶液D . 酸性溶液5. (2分)化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用,下列有关说法错误的是( ) A . KNO3是复合肥料B . 残留农药可通过农作物转移到人体中C . 熟石灰可用于改良酸性土壤D . 化肥能提高粮食产量,施用越多越好6. (2分)概念图对识记与理解化学概念有帮助,下列概念间的包含关系正确的是( )A . B . C . D . 7. (2分)实验室某药品橱里按一定的顺序摆放如下药品:ZnO、( )、MgO、Na2O、CaO、K2O在括号位置上应该摆放的药品是( ) A . FeOB . Al2O3C . CuOD . Ag2O8. (2分)下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是( ) A . 氨水B . 汽水C . 冰水D . 糖水9. (2分)下列有关实验现象的描述正确的是( ) A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成刺激性气味的气体B . 向紫色石蕊溶液中加入氢氧化镁,溶液变成蓝色C . 将铁丝加入硫酸铜溶液中,银白色固体表面有紫红色的铜生成D . 打开浓盐酸试剂瓶塞,瓶口出现白雾10. (2分)取一滤纸条,等间距离滴入10滴紫色石蕊溶液,装入玻璃瓶中,然后从玻璃管的两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象则下列说法中不正确的是( )A . 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色B . 图中黑点颜色为红色C . 氨水和盐酸都有属于易挥发性物质D . 该反应属于化合反应11. (2分)分类是学习化学的方法之一,下列物质按混合物、碱、氧化物的顺序排列的是( ) A . 空气 烧碱 干冰B . 冰水混合物 氨水 金刚石C . 煤 熟石灰 液氧D . 钢 醋酸 水12. (2分)有关物质用途的说法错误的是( ) A . 氯化钠用于配制生理盐水B . 干冰用于人工降雨C . 氢氧化铝用于治疗胃酸过多D . 氢氧化钠用作食品干燥剂13. (2分)(2016金坛市一模)下列各组物质按单质、氧化物、酸进行排序,正确的一组是( )A . Fe、CO2、H2CO3B . H2、H2O、NaOHC . O2、NaOH、H2SO4D . CaO、NaHCO3、H2SO414. (2分)推理和归纳是研究和学习化学的重要方法以下说法正确是( )A . H2O和H2O2的组成元素相同,所以他们的化学性质相同B . 分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成C . 盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类D . 酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸15. (2分)下列对知识归纳,其中错误的一组是A . 合成材料:有机玻璃、化纤布料B . 复合肥:KNO3、NH4H2PO4C . 溶于水放热:烧碱固体、硝酸铵固体D . 合金:不锈钢、黄铜二、 填空题 (共5题;共15分)16. (5分)请从A、B两题中任选一个作答。若两题均答,按A计分。题号A B实验装置实验原理化学方程式是_化学方程式是_实验现象溶液由_色变为_色溶液由_色变为_色17. (2分)小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,初步判定是一种氮肥为进一步证实肥料的成分,小明将少量肥料样品带到学校进行探究 探究内容现 象结 论实验1:取一定量的肥料放入水中,振荡样品完全溶解_实验2:取实验1中的部分溶液,滴加石蕊试剂溶液呈红色_实验3:另取实验1中的部分溶液,滴加氯化钡溶液和稀盐酸有白色沉淀生成该化肥为_小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明_结合探究过程回答,施用该化肥时应注意_18. (2分)现有五种物质:A氮气 B浓硫酸 C熟石灰 D盐酸 E尿素,请用合适物质的序号填空(1)可用于改良酸性土壤的是_;(2)可用作保护气的是_;(3)可用作化学肥料的是_;(4)可用作某些气体干燥剂的是_19. (2分)阿斯匹林的主要成分是乙酰水杨酸(化学式为C3H2O4),具有抑制血小板发挥作用的功能,是治疗心血管疾病的重要药物之一(1)乙酰水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为_(2)乙酰水杨酸具有酸性,若在其无色溶液中滴入紫色石蕊试液,观察到溶液呈_色(3)人体内的血小板有何作用?_。20. (4分)下列四个图象中,将不正确反映对应变化关系的加以改正 A向一定量的稀盐酸中加入氧化铁B向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸C向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉D向一定量的氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入二氧化碳A._B._C._D._三、 探究题 (共3题;共8分)21. (2分)某化学兴趣小组的同学做中和反应实验,往烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加一定量稀盐酸时,发现未加指示剂,也没有看到明显现象,于是他们停止滴加盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。 (1)你认为此反应用什么指示剂效果最明显?_(2)写出该中和反应的化学方程式_. (3)【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?【提出猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:_.(4)【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【实验设计】小文同学设计了如下实验方案,请你帮他完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论步骤1:取烧杯内少量液体,向其中滴加几滴无色指示剂溶液颜色无明显变化猜想_不成立步骤2:另取少量液体,向其中加入几粒锌粒_猜想三成立,猜想二不成立(5)【反思与拓展】小明同学想测定烧杯中剩余液体所含CaCl2的溶质质量分数,他取液体20.0克,向其中逐滴加入碳酸钠溶液至恰好完全反应,他共收集到二氧化碳气体2.2克,反应后将液体过滤洗涤干燥得到沉淀5.0克,则通过计算求出烧杯中剩余液体所含CaCl2的溶质质量分数。_22. (3分)南南同学看到“好想你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示。南南和北北对这包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究。 (提出问题)久置固体的成分是什么?(查阅资料)铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。(作出猜想)久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。(1)(实验探究)南南同学的方案: 实验操作实验现象实验结论取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸。固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液。固体中一定含有_,一定不含Fe2O3 北北同学认为南南同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_,并设计如图2实验方案继续验证。(2)步骤样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是_。 (3)步骤中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含_。 北北同学对滤渣B又进行探究。实验操作实验现象实验结论取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸生成的气体通入澄清石灰水固体消失,_澄清石灰水变浑浊。固体中一定含有CaCO3和Fe2O3 (实验结论)综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。23. (3分)某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡,为逐一沉淀分离其中的金属元素,从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。 甲的实验如下表所示:步骤操作现象与解释向混合溶液中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤得到白色沉淀,相应的化学方程式是_向中滤液加入过量稀硫酸,充分反应后过滤得到_色沉淀向中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液,充分反应后过滤得到蓝色沉淀,该沉淀的化学式是_在中,需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如下图所示:请根据这部分记录,指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由。_乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序,既达到了实验目的,理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为 _丙设计了一种新的方案,不仅达到了实验目的,而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少丙所加试剂依次为 _四、 综合题 (共2题;共6分)24. (2分)初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质,请选择合适的代号(a-f)填空: a.助燃性b.还原性c.可燃性d.毒性e.吸水性f.酸碱性(1)固体氢氧化钠通常用可作干燥剂,是因为它具有_; (2)氧气在燃烧的反应中,一般表现出_; (3)用一氧化碳冶炼金属,是利用它的_; (4)石蕊和酚酞可以用来检验溶液的_; (5)氢气可做高能燃料,是利用它的_。 25. (4分)以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图如图为硫的价类图,请分析该图后填空: (1)E点表示的物质化学式是_; 如图中可表示K2SO4 , 这种盐的点是_(填字母),他的名称是_;A点表示的物质类别是_;写出由B点表示的化合物与水反应生成C点物质的化学方程式_(2)配平下列化学方程式(反应条件略) _Al+_Fe3O4一_Al2O3+_Fe_NH3+_Cl2 一_NH4Cl+_N2_HNO3(浓)一_NO2+_O2+_H2O第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题;共3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论