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关爱孤残儿童总结关爱孤残儿童总结篇一2016年助残日活动总结 社区助残日活动计划助残日活动总结(一)一、领导重视，组织机构健全本次活动的主题是“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。二、活动内容丰富多彩根据上级要求我校开展了以下活动：1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式2、每班开一次以助残日为主题的班队会3、悬挂一幅助残日宣传口号4、全校开展募捐活动三、活动开展有序，效果显著我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。通过此次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民，为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。助残日活动总结(二)根据县人民政府，县教育局所发的“关于开展全国助残日活动的通知”我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际，开展了主题为“红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴”的助残活动，现将活动总结如下：一、领导重视，组织机构健全本次活动的主题是“红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。二、活动内容丰富多彩我校开展了以下活动：1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式2、每班开一次以助残日为主题的班队会3、悬挂一幅助残日宣传口号4、每小学根据自己班级实际情况开展有特色的活动三、活动开展有序，效果显著1、我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。 关爱孤残儿童总结篇二关爱孤残儿童留守儿童活动成效 沙流河镇中学 关心关爱留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难 家庭子女、残疾学生等特殊群体活动成效 关爱留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生等特殊群体，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”的主题，本学年工作初见成效，现总结如下： 一、爱心涌动 自强不息。 我校要求以班级为单位开展“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”的主题班会，各位班主任老师根据本班留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生的具体情况，确立一个子主题，策划活动方案，组织同学举行一次主题班会。通过主题班会，以正面、反面的事例教育孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。在各位老师、同学的帮助下，一些留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生成长为 “自强少年”。 二、爱心滋润 阳光灿烂。 我校根据重阳节、中秋节等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关心留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”体会学校对他们的关爱。在全校开展了 “留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”大型游园活动，使每一个人在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。 三、爱心传递 大爱无疆。 每个“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守儿童、进城务工子女、单亲家庭子女、困难家庭子女、残疾学生”生日期间，全班同学为“孤残儿童留守儿童”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。 在各班开辟关爱 “爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给孤残儿童留守儿童阳光般的温暖，阳光般的热情。 沙流河镇中学 2013.12.1关爱孤残儿童总结篇三关爱孤残儿童暑期个人实践总结 “大手牵小手，和孤残儿童们一起成长” 摘要： 2013年暑假，我参加了以“大手牵小手，和孤残儿童们一起成 长”为主题的暑期社会实践，来到九江市儿童福利院，和福利院的孩 子们互动交流，奉献自己的一分爱心，让孩子们感觉到社会对他们的 关爱。这次实践不仅增加了自己的社会经验，拓宽了自己的视野，也 让我对认识与实践的关系有了更深的体会，而作为团队的队长，更让 我得到了更多的锻炼。 关键词：关爱孤残儿童 认识与实践 实践总结：其实，这次实践，于我而言，是一个意外：因为一部电影， 因为电影里的一句话“假如一生能活七十年，一年就是生命的七 十分之一，我愿意用生命的七十分之一来做志愿者，这样，人生会更 精彩”，萌生了支教的想法，如果每个人都能拿出自己的生命的七十分 之一，这样，我们的世界便会变得更美好。原本，是想借着学校暑期 实践的活动，先体验体验支教，却不曾想，现实和理想还是有些差距 的，支教地需自己联系，而且是在暑期这个特殊时间，困难很大。支 教去不成，又阴差阳错的当了队长，本以为这没什么难的，现在想来， 当时想得太简单了。 接到院里的通知后，我们便开始讨论实践地与实践课题，联系实 践单位，最终，在与儿童福利院的工作人员和院长的几番通话交流后， 获得院长同意并取得了含章的实践地接收证明，当时心里特别激动， 心中的一块大石终于落地了，向那些工作人员说了好几个谢谢，素未 谋面，相隔千里，仅凭着那些语言便相信了我们，我想他们应该也是 感受到我们的真诚与真心，被我们打动了。 实践地联系好后，便是实践的准备阶段了，策划活动，准备实践关爱孤残儿童总结 材料，到达实践地后，因为计划给福利院的孩子们送些祝福，就花了 一个晚上的时间在当地的公园向人们收集祝福语，写在预先折好的爱 心上，当时，有热心的市民，很认真地在纸爱心上写下他们的祝福， 也有人对我们的行为不解、不屑，面对那些或责问或质疑的眼神，心 中有过委屈，但想通后，便只有坦荡和理解，“不患人不己知，患不知 人也”，孔夫子的话，今日也还是受用的。第二日，怀揣童心与爱心， 开始了实践之旅，入院、参观，福利院的现代化建设和装饰得阳光温 暖的大楼，令我很欣慰，感动于设计者的用心，对那些孤儿来说，这 样一个良好的环境对他们的成长帮助是很大的。在活动室见到那些孩 子后，开始时有些不知所措，因为是第一次接触这么多陌生的孩子， 而且还是在这样一种场合，他们又是这样一个特殊的身份，在之前就 告诉过自己：要热情，要向他们传递正能量，用自己的快乐感染他们， 为他们带去快乐与欢笑。所以在整个与孩子们接触的过程中，都尽量关爱孤残儿童总结 让自己保持在这种状态，不过，孩子们比我想象中坚强、乖巧、阳光 多了，我们相互感染着，他们教会我们坚强、勇敢的面对生活，我们 用真心温暖呵护他们幼小而孤寂的心灵。临走时，看着他们，我便想关爱孤残儿童总结 着有机会还要来看望他们，他们需要人们的关注和关心，虽然在生活 物品方面，他们已有了保障，但他们心理上的残缺需要用关爱去填补。 虽然这是一个意外 ，但我还是要感谢这场意外：当看见福利院的 孩子们稚嫩天真的脸上洋溢着灿烂的笑容时，我的心里也笑开了花， 是他们，让我体验到爱人的幸福；这次实践也让我看到自己的不足， 得到锻炼，尤其是作为队长，在这样一个位置，以这样一种性格，权 力越大，责任越重，当所有事情都可以自己做主的时候，对我而言却 也是最艰难的时候，这让我品尝到了真正的孤立无援的滋味，那时空 前的脆弱与空前的强大集于一身，但很庆幸，勇敢得挺过来了，不经 一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？成长在温室里的花朵，又怎能如梅花般灿烂的绽放呢？认识是实践的前提，实践是认识的基础，这次经历让我更深刻的理解了实践与认识的辩证关系，我们不能做纸上谈兵的赵括，从书本上学到的知识要通过实践之后才能得到真正的理解。关爱孤残儿童总结篇四“与爱同行,关爱残障儿童”活动总结 湖北理工学院 团委实践部 与爱同行，关爱残障儿童活动总结 今天下午，湖北理工机电、数理、环境、外国语学院志愿者们来到黄石市特殊教育学校，开展关爱残障儿童的活动。首先跟孩子们宣传节约水电、纸张、粮食，接着随着一首甜美的“春暖花开”此次活动正式开始。小朋友们都很开心、很激动，跟我们一起表演了很多节目。另外还争先恐后地参加互动游戏，几乎全部都通过自己的努力获得了小礼物。最后活动以一首“感恩的心”圆满落幕。 残障儿童尽管不能很好的去行动和思考，但是他们依然是很懂得爱和感恩的孩子。我希望更多的人能关注残障儿童，给他们更多的关心和爱护。赠人玫瑰手有余香，你的爱心不仅给他们带来快乐，也使自己的心得到了满足感和自豪感。 湖北理工学院机电学院 2014年3月27日 关爱孤残儿童总结篇五2015年擂鼓小学关爱残疾儿童活动总结 擂鼓小学关爱残疾儿童活动总结 残疾儿童同样是祖国的花朵，学校作为一个大家庭应该给残疾儿童已温暖来抚慰手上的心灵。我校采取 “随班就读”的方式，让残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起接受教育，并提供必要的个别帮助辅导。担任“随班就读”工作的老师都能关心爱护学生，对这些孩子付出了更多的爱心。因材施教，采取多启发多鼓励的教学方式，对他们进行个别辅导，并经常与家长取得联系，使家庭学校密切配合，及时了解学生的发展动态，有利于残疾儿童健康成长。在学生中利用小组模式，结对子手拉手互帮互助，形成了良好的团结氛围。学校对家庭困难的残疾学生适时给予物资帮助。同时利用“阳光成长屋”开展残疾儿童关爱活动。 擂鼓镇小学 2015年6月2日关爱孤残儿童总结篇六孤儿院活动总结(2份) 孤儿院活动总结 （一） 我们都是第一次进去孤儿院，我们来到房间，看到很多孩子，第一感觉就像进了幼儿园！但是当我们和他们进一步交往时才发现，大多数孩子都是残疾的。他们不愿意说话，都是用那渴望，怜爱的眼神看着你。看着他们开心的吃着，不知道为什么，我脸上出现了从来都没有的微笑。并非每个孩子都、站到你面前向你要食物，有几个却是蹲在角落，当我们很耐心去关爱他们，终于，我见到了他们难得的一笑！这是与众不同的笑。我知道，我们身边的小孩子笑和活泼是很正常不稀罕的事，但是，这里的小孩子的笑却是让我觉得他们似乎比一切笑的都美好。 开来到这里的我们认真完成着分配的任务，擦玻璃门窗，打扫地面，整理孩子们睡觉的床等等，在帮孩子们擦脸蛋的时候，看见小孩子们稚气的小脸，看着他们，心里感到一种莫名的酸楚，其实他们真的很乖、很可爱，那些父母为什么要抛弃他们呢？希望天下的父母不要抛弃自己的孩子，即便身有残疾，多爱他们一点，希望以后社会没有孤儿，到处一片和谐美好的画面。我们应该向弱势群众伸出援助之手，打开他们紧闭的心灵窗户；他们需要爱，需要我们的支持，关爱，作为学生，我们应号召广大人民来关注弱势群体，他们的环境太安静，需要喧闹，需要我们带给他们这热情的欢唱。 社会上有这么一个群体，他们需要人们的鼓励和支持，他们期待人们的关怀和帮助。 还有这么一个群体，他们以实际行动诠释着“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，努力营造着充满爱的和谐家园。当两个群体相遇、相知、相融，相撞出关怀与希望的火花，世界又会变成什么样呢？答案很简单充满了爱！让世界充满爱，承载着我们青年志愿者服务的期望和信念，寄托着我们对社会的美好祝愿。 短短的几个小时里，我们充分感受到了孩子们的真诚和热情，当我们融入她们时，才发现她们是那样的懂事、可爱。孩子们欢乐的笑声回应了我们真诚的问候与祝福。孩子们天真的笑容、真诚的眼神，就像那桌子上的奶油鲜花一样美丽，温暖人心。孩子们就像是一株株充满阳光、朝气蓬勃的向日葵，全然没有我想像中的那种孤僻和自卑，我从她们身上感受到一种乐观向上、清新自然的气息。她们对生活充满了希望，相信爱在每个人的心中，这让我感触很大，浊世之中我们都需要保留一方心灵的净土，我也相信只要人人都伸出援助之手，世界就会变得更加美好。 (二） 上午，所有参加活动的同学在在系楼前集合出发。一个多 小时后，顺利到达儿童福利院。 护理人员给我们详细介绍了孤儿院的一些情况，以及现在存在的一些困难，同时对我们的到来表示感谢。随后我们和孩子们展开了一些互动活动，有的同学给孩子们送去了自己买的或者亲手做的小礼物；有的同学帮助残疾的孩子擦脸穿鞋子；有的同学在和孩子们聊天；有的同学帮助收拾卫生随后