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文档简介

实验活动2二氧化碳的制取和性质学习目标： 学习实验室制取二氧化碳的方法 知道二氧化碳的性质和用途教学用具：1、 仪器：锥形瓶、长颈漏斗、止水夹、集气瓶、火柴、盖玻片、双孔塞及导管、托盘天平、烧杯、矿泉水瓶、试管。ab2、 药品及相关物质：大理石（或石灰石）、稀盐酸、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蒸馏水。操作步骤： 连结仪器检验装置气密性加石灰石倒稀盐酸收集气体(用集气瓶和矿泉水瓶各一瓶)探究二氧化碳的性质问题一：怎样判断瓶中是否充满了二氧化碳气体？【答】：用燃着的木条伸到集气瓶口，若燃着的木条熄灭，则证明收集满。动手操作实验室制取二氧化碳实验探究：二氧化碳的物理性质1、利用下图所提供的仪器或者自己选择有关仪器，设计一个简单实验证明二氧化碳的密度比空气大。学生经过讨论给出方案：将烧杯内盛放二氧化碳和空气，放到天平上比较哪个重。称量烧杯（内有空气）的质量，向烧杯内倒入二氧化碳，观察天平的偏转。2、检验二氧化碳的水溶性往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中加入少量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，震荡。观察所发生的现象。现象：矿泉水瓶变瘪了结论：二氧化碳溶于水。实验探究：二氧化碳的化学性质1、 向二氧化碳的水溶液中滴入23滴紫色石蕊试液，震荡。观察所发生的现象。现象：紫色石蕊试液变红色二氧化碳和水发生反应，生成了碳酸。碳酸的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色。2、将二氧化碳通入澄清的石灰水中，观察所发生的现象。石灰水中的溶质为氢氧化钙【Ca（OH）2】， 二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。上述反应可用于检验二氧化碳的存在。3、将准备好的两支蜡烛放入500ml烧杯中，分别点燃。然后慢慢倒入收集的二氧化碳气体，观察现象。现象是：蜡烛慢慢熄灭。原因：二氧化碳不支持燃烧二氧化碳性质用途：化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧；能够与水、氢氧化钙等物质发生化学反应；固态二氧化碳用作制冷剂，如人工降雨常被用作灭火剂,但Mg燃烧时不能用CO2来灭火 二氧化碳是绿色植物光合作用不可缺少的原料，温室中常用二氧化碳作肥料。 无色、无味、密度比空气大、能溶于水的气体物理性质：学以致用1、通过二氧化碳灭烛的实验，发现二氧化碳的性质。2、有两个集气瓶，分别盛满了氧气和二氧化碳，用哪些方法可以确定它们分别盛有哪种气体？3、右图为实验室制取二氧化碳的实验装置图。回答下列问题：（1）写出有标号仪器的名称： a： b： （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式： （3）采用 法收集二氧化碳，原因是： （4）
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