化学人教版九年级上册根据方程式的简单计算.doc

中考计算题的复习教案教学目标1. 知识与技能 （1）知道解答计算题的步骤和方法；（2）了解化学计算对于解决实际问题的重要意义，进一步了解化学定量研究的实际应用。2.进程与方法（1）会根据题意，弄清物质间量的关系；（2）会抓住化学方程式计算的要领和关键。3.情感态度与价值观（1）学习化学应理论联系实际；（2）进一步增强学习化学的兴趣。教学重点 根据化学方程式计算的步骤。教学难点能够灵活的解答问题，弄清物质之间的关系。教学过程1.复习根据化学方程式简单计算的步骤（1）解：设未知数；（2）写：正确书写化学反应方程式；（3）标：根据题意标出已知量、未知量及相关物质的相对分子质量；（4）列：列出比例式；（5）答：写答案。2.注意事项（1）设未知数时，有的将问题直接设为未知数，有的间接设，再通过进一步计算得出问题；（2）根据题意，弄清物质间量的关系；（3）抓住根据化学方程式计算的要领和关键三个要领：1.步骤要完整；2.格式要规范；3.得数要准确。三个关键：1.准确书写化学式；2.化学方程式要配平；3.准确计算相对分子质量。（4）列出比例式时相对分子质量与相对分子质量比；实际质量与实际质量比（5）对于题中出现了不同的未知量，要分别设不同的未知数例如：X、Y、Z等，不能连等，必须分别列出比例式。例题一：某同学用锌和稀硫酸制取氢气，向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表，请计算：次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g101010生成氢气质量/ g0.040.040.04（1）共制得氢气 g；（2）所用稀硫酸的溶质质量分数例题二某化学小组为了探究一瓶久置在空气中的氢氧化钠样品（不含有水分）的变质程度，进行了如下实验：取该氢氧化钠样品13.3 g于烧杯中，加水完全溶解，然后向烧杯中逐渐加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，反应过程中对加入氯化钡溶液的质量与烧杯中产生沉淀的质量进行了记录，部分数据见下表：加入氯化钡溶液的质量/ g204080生成沉淀的质量/ g1.973.945.91请计算：（1）13.3 g氢氧化钠样品中碳酸钠的质量；（2）13.3 g氢氧化钠样品变质前的质量； 例题三向100 g CuSO4与H2SO4的混合溶液中加入质量分数为20%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示，回答下列问题：（1）由图像可知，NaOH先与混合溶液中发生反应。（2）生成沉淀Cu(OH)2的质量是多少（3）当加入NaOH溶液的质量为40g时，所得溶液中Na2SO4的质量分数是多少（结果精确到0.1%） 例题四 某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：请你仔细分析此关系图，并进行计算。（1）当滴入氢氧化钠溶液g时，硫酸铜与氢氧化钠恰