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文档简介

质量守恒定律 (考前冲刺)教学目标1.理解质量守恒定律的内容，明确质量守恒的原因2.应用质量守恒定律解决一些简单的问题3.能正确书写学过的化学方程式4学会对初中化学反应类型进行初步分类5掌握有关方程式的简单计算。重点:质量守恒定律的理解和简单应用难点:质量守恒定律的微观理解和应用教学设计:情景导入:通过击掌小游戏对学生进行情感教育,并调动学生的积极性，并讲述这节课的游戏规则,激发学生的参与意识,合作意识和团队精神基础知识复习（第一轮必答题部分）A组题（1）：质量守恒定律的内容是什么？B组题（1）：如何用分子原子的观点解释质量 守恒定律？A组题（3）：什么叫化学方程式？它的书写原则是什么？B组题（3）：化学方程式的意义有哪些？知识应用（第二轮抢答题部分）1.镁带在空气中燃烧生成氧化镁的质量大于镁带的质量，此变化符合质量守恒定律吗？为什么？2.化学反应前后肯定没有变化的是 （ ） A. 原子数目 B. 分子数目 C. 元素种类 D. 物质种类 E. 原子种类 F. 物质总质量 G. 原子质量 H. 元素质量 I.分子的种类3. 二甲醚（C2H6O）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X= CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（ ）A.C2H5OHB.H2O2C.C2H4D.H2 4.在化学反应A+3B 2C+3D中，已知 2.3gA和 4.8gB 恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18。则A的相对分子质量为5.某有机物4.6克充分燃烧后生成 8.8克二氧化碳和5.4克水 。以下关于有机物组成元素推断正确的是 ( ) A只含碳元素 B只含碳元素和氢元素 C一定含碳、氢和氧元素 D一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素6.在点燃条件下，2.6g C2H2与7.2g O2恰好 完全反应，生成6.6g CO2、1.8g H2O和x 。()化学方程式为 ；()若2.
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