上海市闵行区潘霞个人自我诊断SWOT分析表.doc_第1页
上海市闵行区潘霞个人自我诊断SWOT分析表.doc_第2页
上海市闵行区潘霞个人自我诊断SWOT分析表.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 热爱教育教学岗位，有进取心和责任心。2、 在教育教学岗位上积累了一定的经验。3、 有一定的反思能力，教科研结合，多篇课题、论文获奖。1、 性格有些内向，主动学习的意识不够强。2、 对于教材的解读，整体把握不够。3、有时候过分追求课堂及时效应，不能给及学生充分思考的空间。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 每学期都会参加市、区级各类培训或校本培训，学习先进课改理念。2、 外出听课学习，掌握最新学科教学动态。3、 学校教研组团队给予很大帮助和支持。1、 事务性条线工作繁忙，静下心来钻研学科教学的时间太少。2、 外出学习机会较多，但真正内化吸收得较少，存在一定惰性。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 加强理论学习，并应用到教育教学实践中，提高课堂效率。2、 加强课后反思，撰写案例随笔，为课题研究做积累。 1、多与人沟通，不管是工作还是生活上，让自己变得更开朗。2、认真钻研教材，多读学科教学类书籍。3、给予学生更多的学习平台和空间，凸显学生的主体地位。抓（机遇）御（威胁）1、 抓住各种外出培训学习的机会，及时总结、提炼，指导课堂教学。2、 充分发挥教研团队的力量，虚心学习，汲取他人宝贵经验。1、 学会“弹钢琴”，条线工作整合，为教学研究腾出更多的时间
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论