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第3页 初三化学学案作业5课题2：氧气学习笔记课题2氧气1物理性质气体的物理性质主要从 色态味 、 密度 和 溶解性 三个维度描述。氧气是无色无味的气体；密度比空气 略大 ； 不易 溶解于水。2检验方法把带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃则是氧气，否则不是。3化学性质实验现象在空气中燃烧在氧气中燃烧木炭持续红热，发出红光。剧烈燃烧，发出白光。放出热量；生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。硫磺发出微弱的淡蓝色火焰。发出明亮的蓝紫色火焰。放出热量；生成一种带有刺激性气味的气体。铁丝剧烈燃烧，火星四射；放出热量；生成一种黑色固体。镁带发出耀眼的白光；红磷产生大量白烟；4注意事项注意事项目的木炭木炭应该自上而下缓慢插入为了使木炭与氧气完全反应硫磺集气瓶中预先装水为了吸收有毒的二氧化硫气体铁丝用砂纸把铁丝打磨光亮除去铁丝表面的铁锈和油漆铁丝盘成螺旋状增大铁丝与氧气的接触面积铁丝下端系一根火柴便于点燃铁丝火柴快要燃尽时插入集气瓶保证有足够的氧气与铁丝反应插入时自上而下，缓慢插入防止氧气受热膨胀从瓶口逸出集气瓶中预先装水或铺沙防止高温的生成物使瓶底炸裂5反思实验表明：O2可以与很多物质反应，是一种化学性质 比较活泼的气体实验表明：可燃物在O2里燃烧比在空气中燃烧要更加 剧烈 。6文字表达式木炭的燃烧硫磺的燃烧铁丝的燃烧镁带的燃烧红磷的燃烧7化合反应由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫做。基本特征是 多变一 ，可表示为“A + B AB”。8氧化反应物质与 氧 发生的反应叫做。9缓慢氧化主要特征反应缓慢不发光；但是跟燃烧一样也会 放出热量 。主要事例主要有： 呼吸 、 腐烂 、 发酵 、 生锈 等家庭作业（ C ）309北京鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是 A观察气体的颜色 B闻气体的气味 C插入带火星的木条 D倒入澄清的石灰水（ BC）2（双选）某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是 A木炭在氧气中燃烧 A B C D B铁丝在氧气中燃烧 C硫在氧气中燃烧 D蜡烛在氧气中燃烧（ D ）308天津下列说法中，正确的是 A木炭燃烧后生成黑色固体 B细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C红磷燃烧后生成五氧化二磷气体 D硫磺燃烧后生成有刺激性气味的气体（ A ）4下列对实验现象的描述正确的是 A木炭在氧气中燃烧，发出白光 B硫磺在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射（ D ）5下列物质在氧气中燃烧，能生成白色固体的是 A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷（ D ）6下列说法不正确的是 AO2是一种化学性质比较活泼的气体 B硫在O2中燃烧时发出蓝紫色火焰 CO2的主要用途是支持燃烧和供给呼吸 D液态氧、固态氧也是无色的（ D ）7下列现象不属于缓慢氧化的是 A动物呼吸 B食物腐败 C钢铁生锈 D红磷燃烧（ D ）8要除去密闭容器内空气中的氧气以得到较纯净的氮气，可采用燃烧法除去氧气。下列物质可以选用的是 A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷（ C ）9可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 A分别倒入澄清的石灰水 B用带火星的木条分别伸入集气瓶中 C用燃着的木条分别伸入集气瓶中 D用托盘天平称量（ C ）10为了研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到实验目的的是 A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗细铁丝的燃烧实验 B在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行不同粗细铁丝的