六年级优秀生课内阅读练习.doc

六年级优秀生课内阅读复习题 学校： 姓名： 1、向往奥运选段2001年7月13日，对于中国，对于北京，真是一个特殊的日子。前两天，就有记者问我，如果这一天在莫斯科的投票我们胜出了，终于获得了2008年奥运会的举办权，你的心情会怎样？我说我当然很高兴，很激动。如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。其中的原因，除了有我和大家共同的感情之外，还有一点，就是我当过整整十年的体育记者，我曾经采访过1992年巴塞罗那奥运会，和体育、和奥运会有着一份特殊的感情。我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。1、 写出下面词语的近义词。特殊（ ） 体味（ ） 举办（ ）2、 写出下面词的反义词。特殊（ ） 高兴（ ） 获得（ ） 3、“好梦成真”是什么意思？在文中指什么？用“ ”划出来。 4、“共同的感情”指什么？“特殊的感情”指什么？ 5、2008年29届奥运会在我国北京举行，你有什么感想，请把它写下来。 6、奥运知识填空：1、 北京奥运会的吉祥物是 ，它们分别叫 、 、 、 、 。 2、北京奥运口号是 。 3、奥运五环中 色是代表亚洲。 4、刘翔在 年（第几届） 奥运会上获得（项目） 金牌。 2、匆匆选段燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 1、写出下列词语的反义词。聪明（ ） 谢（ ） 告诉（ ） 2、用“ ”画出文中的排比句。并照例写一个句子。 3、文中的“他们”指 。 4、这段话主要写了 ，从文中的“ ”可以悟出。 3、将相和选段蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1、蔺相如共 次要求秦王为赵王击缶。2、这段话中最能体现蔺相如英勇无畏，不惜为国家献身的一个字是 。3、从蔺相如的行动表现可以看出，他是个 的人。4、将相和选段有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说（1）“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。（2）我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、文中句（1）是取用 修辞方法。我会写个这样的句子。 2、文中句（2）两个分句之间的关系是 关系。我也会写个这样的句子。 3、廉颇觉得不应该的是 。4、文中具体写“负荆请罪”的一句话是 。请用“负荆请罪”写个句子。 。 5、这个片段表现了廉颇具有 的好品质。 5、十六年前的回忆选段那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿，父亲才回答“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1、给带点的字选择正确的音节，用“ ”表示。等了一会儿（di di da） 着急（zho zha zhu）2、文中画波浪线的句子可用四字词 概括。3、用“ ”在文中画出两句反问句，并把它们改为陈述句。 （1） （2） 3、摘录文中与下列句子相呼应的句子。（1） 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 （2） 在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。 4、这个片段内容主要写 。表现李大钊 。5、读了这个片段，你有什么想说的，请把它写下来。 6、三克镭选段一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解，在专利书上签个字，所有的困难不就可以解决了吗？居里夫人在后来的自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。”1、 写出下列词语的近义词。固执（ ） 收获（ ） 大公无私（ ）2、 用下列词造句。既又 需要需要 3、“他们说的并非没有道理。”这个道理指什么？ 4、“但人仍相信我们夫妇是对的。”他们对在何处？ 六年级优秀生课内阅读复习题 1、鸟的天堂选段（1）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。（2）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。1、第（1）段是对榕树的（静态 动态）的描写。（画掉不正确的答案）2、“榕树正在茂盛的时期”主要体现在：一是 ；二是 。3、“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子的“颤动”是指 。这样写形象地表现了（A、榕树的美丽。B、榕树充满活力的勃勃生机）（画去不正确的答案）4、“这美丽的南国的树。”这句话赞美了 ，又表达了 。5、第（2）段写出了 的活动情景。是 描写。6、用“ ”画出鸟儿活动的词语。7、从阅读表达的角度，谈谈你领悟到的表达方法。（举2例说明） 2、第一场雪选段大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好在的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺深，脚踩上去发出咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。1、 照样子写词语。亮晶晶 2、 照样子写句子。（1） 玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 （2）那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。 3、 选段第一层写 第二层写 4、“山川、树木变成了粉妆玉砌的世界。”这句话表明了什么？ 5、填空（1）“银条儿”是指 ，“雪球儿”是指 ，“玉屑”是指 。（2）在这里，作者通过写 流露了 。6、选择正确的答案。（1）选择下面句子所表达的感情。嗬！好大的雪啊！（ ）冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（ ）A 喜欢 B 喜爱 C 惊异 D 惊奇（2）“推开门一看彩虹”这部分的写作顺序是（ ）。 A 从上到下 B 从整体到部分 C 动静结合 D 由远及近 7、用“”画出描写雪大的语句，用“ ”画出描写雪美的语句。 8、这两段话写了 的景象，反映了作者对雪景 9、请从文中列举两种表达方法。 3、 这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我去进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一 盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去昨一觉，到时叫你”。1、这文段选自课文 ，作者是 。2、周总理的办公室陈设极其简单，课文写了哪几方面？3、按课文叙述的内容，把这段课文分两层，用“|”在文中标出，并写出层意。 第一层层意： 第二层层意：4、画线的句子用了 的写法，写出了总理 。 4、凡卡选段“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪住我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收搭一条青鱼，我从尾巴弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸，伙计们捉弄我，他们打发我去酒店打酒他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上以是一点面包，至于菜啦，茶啦，只有老板才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了。我给你跪下了，我会永远为您褥告。带我离开这儿吧！要不，我就要死了！（1）联系上下文，写出下面词语的意思。（分）捉弄打发家伙（2）用”给这段文章分为两个层次，并写出层意。（分）第一层： 第二层：（）填空（分）这段文章主要写的是凡卡的悲惨生活，是从凡卡 、 、 这三方面叙述的。(4)读了这片段，你有什么感受？ 5、卖火柴的小女孩选段 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，