九年级下2月月考化学试卷B卷.doc

九年级下2月月考化学试卷B卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中一定发生了化学变化的是（ ） A . 水结成冰B . 玻璃破碎C . 石蜡熔化D . 酒精燃烧2. （2分）空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气，PM2.5指的是（ ） A . 二氧化硫B . 一氧化碳C . 可吸入颗粒物D . 二氧化碳3. （2分）2009年春夏之际，世界上多个国家和地区出现了甲型H1N1流感，甲型H1N1流感与普通流感一样“可防可治”甲型H1N1流感病毒属于（ ） A . 淀粉B . 蛋白质C . 油脂D . 维生素4. （2分）取一定质量的氧化铁与氧化铜的混合物，加入100g溶质质量分数为7.3%稀盐酸，恰好完全反应生成盐和水，原混合物中氧元素的质量是（ ） A . 3.2gB . 6.4gC . 0.8gD . 1.6g5. （2分）如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（ ） A . 氧原子核外有6个电子B . 硫、氧均属于非金属元素：C . 硫原子的相对原子质量为32.06gD . 氧原子在化学反应中易失去2个电子6. （2分）在20时，某固体物质(不含结晶水)的水溶液，经历如下变化下列说法你认为正确的（ ）A . 溶液甲是饱和溶液B . 20时，该固体物质的溶解度是40gC . 溶液丙若蒸发10g水，析出的晶体一定大于4gD . 溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数7. （2分）下列化学实验基本操作正确的是 （ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）A . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B . 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D . 实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气9. （2分）在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法。以下归纳中，其中错误的一组是（ ）A . 化学知识中有许多的“相等”原子核中质子数与中子数相等化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质质量总和B . 相似物质（或微粒）之间的区别氯原子和氯离子 最外层电子数不同二氧化硫和三氧化硫 分子构成不同生铁和钢 含碳量不同C . 选择实验室制取气体装置与净化方法的依据发生装置 反应物的状态和反应条件收集装置 气体的密度和溶解性净化方法 气体及所含杂质的化学性质D . 环境问题 主要原因 解决对策温室效应 二氧化碳 植树造林，禁止滥砍滥伐水质恶化 污水排放 先处理后排放酸雨形成 SO2 、NO2 减少化石燃料的使用10. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2OB . 用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4. 8%的生铁C . 各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强D . 将l0gCuSO45H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液二、 填空题 (共3题；共16分)11. （7分）碲（Te）被誉为“现代工业、国防与尖端技术的维生素，创造人间奇迹的桥梁”。实验室模拟提取碲的一个实验是：取某含碲溶液于烧瓶中，加入适量NaCl，加热到一定温度，持续通入SO2 ， 待反应一定时间，过滤得到粗碲。 （1）反应的总化学方程式为： ，则X为_（填化学式）。 （2）为探究获得较高粗碲沉淀率的反应条件，某研究小组在控制NaCl浓度和SO2流量不变的条件下，进行下述对比试验，数据如下：实验温度/反应时间/h粗碲沉淀率a653.065.0b803.098.9c802.098.9d902.097.0该小组研究的反应条件是_和_。实验a和b的目的是_。在上述四组实验中，最佳的反应条件是_和_h。为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件测定粗碲沉淀率。若再设计对比实验，选择的反应条件还可以是_（填选磺）。A80，1.5h B.80，2.5h C.70，2.0h D.95，2.0h12. （5分）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验，U型管左侧管内固定一小试管，右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是干燥的 （1）将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，写出小试管中发生反应的化学方程式_证明二氧化碳可与水反应的现象是_，发生反应的化学方程式为_ （2）将右侧胶头滴管内的药品注入U形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为_，发生反应的化学方程式为_ 13. （4分）水与人类的生活和生产密切相关，请根据图回答下列问题： （1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管b中产生的气体是_ （2）图2实验中，水的作用是_ （3）图3为甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线： 将t1时接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，能达到目的有_（填序号）A升温 B降温 C加溶质乙 D与t1时乙的饱和溶液混合当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述错误的是_（填序号）A都还是饱和溶液 B溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲=乙三、 探究题 (共2题；共15分)14. （10分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进（见图），选用容积为30mL的18180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果请你对比分析下面图I、图的实验，回答下列有关问题： （1）图I实验中实验现象为：实验开始时_； 冷却后，打开止水夹_。 （2）某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：_；_。（3）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（4）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。若上述步骤中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_（填“左”或“右”）移动，后向 _（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在_mL刻度处。 （5）对照图I实验，你认为图实验的优点是（回答一点即可）_。 15. （5分）乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2。（1）【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_。（2）【进行实验】实验操作实验现象结论实验一操作1：取样于试管中，滴加稀盐酸现象1：_猜想二：不成立实验二操作2：_现象2：_猜想三：成立（3）【实验结论】白色固体是Ca(OH)2。写出碳化钙与水反应制取乙炔的化学方程式_。四、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分）某公司生产出的纯碱产品中经检测含有氯化钠杂质。为了测定产品中碳酸钠的质量分数，20时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和氯化钠溶液。反应过程测得烧杯中混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示。求：（1）从图中可以看出碳酸钠与盐酸反应后生成的CO2_g。 （2）该样品中Na2CO3的质量分数是_？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1