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汽车电动记忆座椅设计【4张图/12900字】【优秀机械毕业设计论文】

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编号:613320    类型:共享资源    大小:1.32MB    格式:RAR    上传时间:2016-03-03 上传人:木*** IP属地:江苏
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汽车 电动 记忆 座椅 设计 优秀 优良 机械 毕业设计 论文
资源描述:

文档包括:
说明书一份。50页。12900字左右。
任务书一份。
开题报告一份。

图纸共4张,如下所示
A0-座椅机构设计.dwg
A0-电路图.dwg
A2-内齿轮.dwg
A2-螺杆.dwg

摘 要

汽车座椅的设计主要以安全性和舒适性为主,并且随着汽车工业和电子技术的飞速发展,汽车座椅越来越舒适功能越来越齐全。本设计主要是将电动座椅与车载电脑结合在一起,可增加座椅的记忆功能,对座椅给中信息参数实现智能化管理。全电动调节的,前后,高低,靠背角度,前后倾斜,某些型号甚至有左右倾斜调整,都是依靠座椅中电动机控制,你只要拨动几个开关就能调节在这种电动座椅中加一个记忆芯片,当调节到一个最舒适的位置时,这个位置就可以被记住了,当车被别人开过时,座椅被重新调过,只要上车后,座椅自动回到你当时设置的角度。
汽车电动座椅自动控制系统的设计方法。系统以单片机为核心, 通过控制直流电动机,经蜗轮蜗杆传动机构牵引座椅移动,使汽车座椅具有自动测量极限位置、手动调节、位置记忆以及自动恢复功能。该系统使汽车座椅便于安装, 位置调节方便、快捷。

关键词: 座椅;设计;记忆;控制

ABSTRACT

Seat design mainly safety and comfortable give priority to, and along with the auto industry and electronic technology rapid development, car seats more comfortable function more and more complete. This design is mainly will electric seat and vehicle-mounted computer together, can increase the seat of the memory function, to realize information in seat intellectualized control parameters. All electric adjustment, height, back of a chair, back and forth, back and forth, some tilt Angle of about even tilt adjustment type, all depend on seat, so long as you are in motor control switch can adjust turn several in the electric chair, add a memory chip when you adjust to a most comfortable position, press memory button, the position is to remember, if the car was, seat is open others had to reset, then you just get on, press recall button, the seat of the automatic back to you when setting Angle.
The electric memory seat of the automatic control system design method. System based on singlechip, through the control dc motivation, the worm gear and worm drive institutions traction, car seat seat move with automatic measurement limit position, manual adjustment, position memory and resume automatic function. This system makes car seats for easy installation, the position convenient adjustment, quickly.

Key words: Seat; Design; Memory; Control;

目 录
摘要 I
Abstract II
第1章 绪论 1
1.1 设计主要内容及发展 1
1.2 电动座椅主要部件及在世界发展趋势 3
1.2.1 汽车座椅电机 3
1.2.2 座椅滑轨 3
1.2.3 记忆装置 5
1.2.4 座椅驱动器 5
1.2.5 座椅控制系统 5 
1.3 设计主要技术指标 6
第2章 设计方案的确定 8
2.1 水平控制系统直流伺服电机的选择计算 8
2.2 垂直控制系统直流伺服电机的选择计算 10
2.3 电动座椅靠背系统的研究及直流伺服电机的选择计算 12
2.4 本章小结 14
第3章 电路系统设计 15
3.1 基本工作电路 15
3.2 广州本田雅阁轿车的驾驶座椅控制电路 16
3.3 本章小结 18
第4章 座椅硬件虚拟构建建立 19
4.1 电动座椅构造 19
4.2 传动部分设计 19
4.3 靠背调节机构 21
4.4 本章小结 23
第5章 软件系统设计 24
5.1 概述 24
5.2 系统主程序流程图及注意事项 25
5.3 系统主程序设计及子程序 27
5.3.1 定义按键程序 33
5.3.2 单片机运行程序 34
5.3.3 设置电机运行程序 41
5.4 本章小结 42
结论 43
参考文献 44
致谢 45

题目名称 电动记忆座椅设计
一、设计目的、意义
将电动座椅与车载电脑结合在一起,就可增加座椅的记忆功能,对座椅给中信息参数实现智能化管理。全电动调节的,前后,高低,靠背角度,前后倾斜,某些型号甚至有左右倾斜调整,都是依靠座椅中电动机控制,你只要拨动几个开关就能调节在这种电动座椅中加一个记忆芯片,当你调节到一个最舒适的位置时,按下“记忆”键,这个位置就被记住了,如果车被别人开过,座椅被重新调过,那么,你只要上车后,按“回忆”键,座椅自动回到你当时设置的角度。
汽车电动座椅自动控制系统的设计方法。系统以单片机为核心, 通过控制直流电动机,经蜗轮蜗杆传动机构牵引座椅移动,使汽车座椅具有自动测量极限位置、手动调节、位置记忆以及自动恢复功能。该系统使汽车座椅便于安装, 位置调节方便、快捷。
二、设计内容、技术要求(研究方法)
主要内容:
1、 电动座椅方案设计,包括零件结构、尺寸设计;
2、 单片机用户板,搭配硬件结构;
3、 控制方法及软件设计;
4、搭建硬件等比例模型。
主要技术指标:
1、某车型电动座椅进行硬件设计;
2、实现记忆功能所需要的硬件结构;
3、实现记忆功能所需要的控制方法,软件控制,电路结构;
4、电机的选择;
5、实现四种以上乘坐方式。
三、设计完成后应提交的成果
1、电动座椅方案设计,包括零件结构、尺寸设计;
2、单片机用户板,搭配硬件结构;
3、控制方法及软件设计;
4、搭建硬件等比例模型。
5、1.5万字说明书,等比例模型。
四、设计进度安排
(1)调研、资料收集、完成开题报告 第1、2周(3月28日~4月13日)
(2) 根据给出的相关尺寸参数进行相关部件的参数计算,在PRO/E软件平台上建立零件的等比例物理模型,并进行验证 第 3、4、5、6、7、8周(3月14日~4月24日)
(3) 对电动座椅控制部分进行设计研究 第9、10、11、12、13周(4月25~5月29日)
(4)设计1.5万字说明书一份,零件图一套(包括PRO/E零件图)、电路图等 第14周(5月30日~6月5日)
(5)毕业设计审核、修改 第15、16周(6月6日~6月19日)
(6)毕业设计答辩准备及答辩 第17周(6月20日~6月 26日)

五、主要参考资料
(1)汽车教材:汽车构造、 汽车理论、汽车设计、专用车设计等;
(2)期刊学习类书籍:汽车电动座椅自动控制系统的研制、基于Matlab/Simulink汽车驾驶员电动座椅控制系统的仿真设计、座椅记忆控制器的设计等; 
(3)设计手册类书籍:汽车设计手册、机械设计手册等;
(4)期刊文献资料:中国期刊网电动记忆座椅的相关资料(关键词:电动座椅记忆 虚拟设计 单片机 控制);
(5)新闻及网络资料等。


汽车电动记忆座椅设计[汽车]





内容简介:
毕业论文指导教师评分表 学生姓名 院系 专业、班级 指导教师姓名 职称 从事 专业 是否外聘 是否 题目名称 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况;题目难易度 10 2 题目工作量;选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力;综合运用知识能力 15 4 研究方案的设计能力;研究方法和手段的运用能力;外文应用能力 25 5 文题相符程度;写作水平 15 6 写作规范性;篇幅;成果的理论或实际价值;创新性 15 7 科学素养、学习态度、纪律表现;毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语:(参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点) 工作态度: 好 较好 一般 较差 很差 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(研究 方案、研究方法、正确性): 好 较好 一般 较差 很差 其他: 指导教师签字: 年 月 日 毕业设计指导教师评分表 学生姓名 张雪辉 院系 汽车与交通工程学院 专业、班级 车辆工程 导教师姓名 杨兆 职称 讲师 从事 专业 车辆工程 是否外 聘 是否 题目名称 电动记忆座椅 设计 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合 程度,综合训练情况;题目难易度 10 2 题目工作量;题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力(设计涉及学科范围,内容深广度及问题难易度);应用文献资料能力 15 4 设计(实验)能力;计算能力(数据运算与处理能力);外文应用能力 20 5 计算机应用能力;对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 10 6 插图(图纸)质量;设计说明书撰写水平;设计的实用性与科学性;创新性 20 7 设计规范化程度(设计栏目齐全合理、 的 使用等) 5 8 科学素养、学习态度、纪律表现;毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语:(参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点) 工作态度: 好 较好 一般 较差 很差 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 指导教师签字: 年 月 日 毕业论文评阅人评分表 学生 姓名 专业 班级 指导教 师姓名 职称 题目 评阅组或预答辩组成员姓名 出席 人数 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程 度,综合训练情况;题目难易度 15 2 题目工作量;选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力;综合运用知识能力 20 4 研究方案的设计能力;研究方法和手段的运用能力;外文应用能力 25 5 文题相符程度;写作水平 15 6 写作规范性;篇幅;成果的理论或实际价值;创新性 15 得 分 Y= 评 语: (参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点) 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能 力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(研究方案、研究方法、正确性): 好 较好 一般 较差 很差 其他: 评阅人或预答辩组长 签字 : 年 月 日 注:毕业设计(论文)评阅可以采用 2 名评阅教 师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 注:毕业设计(论文)评阅可以采用 2 名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 毕业设计评阅人评分表 学生 姓名 张雪辉 专业 班级 车辆工程导教 师姓名 杨兆 职称 讲师 题目 电动记忆座椅 设计 评阅组或预答辩组成员姓名 出席 人数 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况;题目难易度 10 2 题目工作量;题目与工程实践、社会实际、科研与实验室建设等的结合程度 10 3 综合运用知识能力(设计涉及学科范围,内容深广度及问题难易度);应用文献资料 能力 15 4 设计(实验)能力;计算能力(数据运算与处理能力);外文应用能力 25 5 计算机应用能力;对实验结果的分析能力(或综合分析能力、技术经济分析能力) 15 6 插图(图纸)质量;设计说明书撰写水平;设计的实用性与科学性;创新性 20 7 设计规范化程度(设计栏目齐全合理、 的使用等) 5 得 分 Y= 评 语:( 参照上述评价项目给出评语,注意反映该论文的特点 ) 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 评阅人或预答辩组长 签字 : 年 月 日 毕业论文答辩评分表 学生 姓名 专业 班级 指导 教师 职 称 题目 答辩 时间 月 日 时 答辩组 成员姓名 出席 人数 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况,题目难易度、工作量、理论意义或价值 10 2 研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、综合运用知识的能力、应用文献资料和外文的能力 20 3 论文撰写水平、文题相符程度、写作规范化程度、篇幅、成果的理论或实际价值、创新性 15 4 毕业论文答辩准备情况 5 5 毕业论文自述情况 20 6 毕业论文答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语: 自述思路与表达能力:好 较好 一般 较差 很差 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(研究方案、研究方法、正确性): 好 较好 一般 较差 很差 其他: 答辩组长签字: 年 月 日 毕业设计答辩评分表 学生 姓名 张雪辉 专业 班级 车辆工程 导 教师 杨兆 职 称 讲师 题目 电动记忆座椅 设计 答辩 时间 月 日 时 答辩组 成员姓名 出席 人数 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度,综合训练情况,题目难易度、工作量、与实际的结合程度 10 2 设计(实验)能力、对实验结果的分析能力、计算能力、综合运用知识能力 10 3 应用文献资料、计算机、外文的能力 10 4 设计说明书撰写水平、图纸质量,设计的规范化程度(设计栏目齐全合理、 实用性、科学性和创新性 15 5 毕业设计答辩准备情况 5 6 毕业设计自述情况 20 7 毕业设计答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语: 自述思路与表达能力:好 较好 一般 较差 很差 回答问题: 正确 基本正确 基本不正确 不能回答所提问题 研究能力或设计能力:强 较强 一般 较弱 很弱 工作量: 大 较大 适中 较少 很少 说明书规范性: 好 较好 一般 较差 很差 图纸规范性: 好 较好 一般 较差 很差 成果质量(设计方案、设计方法、正确性) 好 较好 一般 较差 很差 其他: 答辩组长签字: 年 月 日 毕业设计(论文)成绩评定表 学生姓名 张雪辉 性别 男 院系 汽车与交通工程学院 专业 车辆工程 班级 计(论文)题目 电动记忆座椅 设计 平时成绩 评分( 开题、中检、出勤 ) 指导教师姓名 职称 指导教师 评分( X) 评阅教师姓名 职称 评阅教师 评分( Y) 答辩组组长 职称 答辩组 评分( Z) 毕业设计(论文)成绩 百分制 五级分制 答辩委员会评语: 答辩委员会主任签字(盖章): 院系公章: 年 月 日 注: 1、平时成绩(开题、中检、出勤)评分按十分制填写,指导教师、评阅教师、答辩组评分按百分制填写,毕业设计(论文)成绩百 分制 =W+、评语中应当包括学生毕业设计(论文)选题质量、能力水平、设计(论文)水平、设计(论文)撰写质量、学生在毕业设计(论文)实施
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