浙教版七年级下册第4章 4.2提取公因式 同步练习（II ）卷.doc

浙教版七年级下册第4章 4.2提取公因式 同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）若x3ya与xby是同类项，则a+b的值为（ ） A . 2B . 3C . 4D . 52. （2分）下列用提公因式法因式分解正确的是（ ）A . 12abc-9a2b2=3abc（4-3ab）B . 3x2y-3xy+6y=3y（x2-x+2y）C . -a2+ab-ac=-a（a-b+c）D . x2y+5xy-y=y（x2+5x）3. （2分）现有纸片：1张边长为a的正方形，2张边长为b的正方形，3张宽为a、长为b的长方形，用这6张纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为（ ）A . a+bB . a+2bC . 2a+bD . 无法确定4. （2分）若2an14an+1的公因式是M，则M等于（ ） A . 2an1B . 2anC . 2an1D . 2an+15. （2分）计算： 的值等于（ ）A . B . - C . D . 6. （2分）已知边长分别为a、b的长方形的周长为10，面积4，则ab2+a2b的值为（ ） A . 10B . 20C . 40D . 807. （2分）计算（5）2n+1+5（5）2n结果正确的是（ ）A . 52n+1B . 52n+1C . 0D . 18. （2分）下列因式分解错误的是（ ）A . 3x26xy3x(x3y)B . x29y2(x3y)(x+3y)C . 4x2+4x+1(2x+1)2D . x2y2+2y-1(x+y+1)(xy1)9. （2分）计算：22014（2）2015的结果是（ ）A . B . C . -D . 10. （2分）若x23y5=0，则6y2x26的值为（ ） A . 4B . 4C . 16D . 1611. （2分）多项式a29与a23a的公因式是（ ）A . a+3B . a3C . a+1D . a112. （2分）（8）2014+（8）2013能被下列数整除的是（ ）A . 3B . 5C . 7D . 8二、 填空题 (共6题；共6分)13. （1分）（2016黔南州）若ab=2，ab=1，则代数式a2bab2的值等于_ 14. （1分）（2）2014+（2）2015=_ 15. （1分）有一数值转换器，原理如图，若开始输入x的值是5，可发现第一次输出的结果是8，第二次输出的结果是4，请你探索第99次输出的结果是_ 16. （1分）若ab=3，a2b=5，则a2b2ab2的值是_ 17. （1分）因式分解：m24mn+4n2=_18. （1分）（2011贵港）因式分解：x2x=_三、 解答题 (共5题；共25分)19. （5分）（1）解方程组（2）分解因式.5p2q+10pqr+5qr2 20. （5分）化简求值：当a=2005时，求-3a2（a2-2a-3）+3a（a3-2a2-3a）+2005的值21. （5分）先化简，再求值： ，其中 22. （5分）已知（2x21）（3x7）（3x7）（x13）可分解因式为（3x+a）（x+b），其中a，b均为整数，则a+3b等于多少？23. （5分）已知a，b，c是三角形的三边长 （1）化简：|a-b-c|+|b-c-a|+|c-a-b|； （2）在（1）的条件下，若a=5，b=4，c=3，求这个式子的值 四、 综合题 (共1题；共10分)24. （10分）按要求解答：（1）计算： ；（2）因式分解： ；（3）先化简，再求值： ，其中 .第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共6题；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、