化学人教版九年级上册中考复习《质量守恒定律》.pptx

情景再现 实验 把盛有盐酸的小试管放入盛有碳酸钠粉末的密封瓶中 放在天平托盘上 调节天平平衡 将小试管中的盐酸倒入瓶中和碳酸钠反应 一段时间后 再把密封瓶放在天平上 观察天平指针的变化 你还记得吗 这个实验验证了我们所学的哪个知识呢 九年级化学总复习第一轮 第五单元化学方程式第一课时质量守恒定律 茅草街镇中学曹翠 九年级化学总复习第一轮 1 认识质量守恒定律 能说明常见化学反应中的质量关系 能从微观角度认识质量守恒定律 2 能够正确运用质量守恒定律 解决一些相关问题 复习目标 阅读 剑指中考P68 及课本P92 95相关实验 思考 以上实验 反应前后天平仍处于平衡状态 说明了 1 质量守恒定律概念 参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 质量总和 质量总和 质量守恒定律运用 只适用于一切反应 不适用于变化 化学 物理 一 我会总结 思考 打开瓶盖 天平向右倾斜 是不是这个反应不遵循质量守恒定律了 NO 该反应产生的气体逸出了 注意 对于有气体生成或者有气体参加的反应 验证质量守恒定律必须在环境 密闭的 我发现了 例 2H2O O2 2H2 通电 化学反应中 质量守恒 的原因 宏观上 在化学反应前后 没有改变 所以质量守恒 元素种类 O O H H H H H2O 微观看反应 化学变化的实质 分子分解成 原子新的分子 微观上 在化学前后原子的 都没有改变 所以质量守恒 种类 数目 质量 原子 重新组合 数目 质量 种类 种类 种类 种类 一个可能改变 分子数目 总质量 质量守恒定律 反应物和生成物的 元素的 原子的 原子的 原子的 物质的 分子的 总质量 所以质量守恒 例1 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 1 质量守恒定律 实验突破 C 二 我会解决问题 4 2 判断反应物或生成物的元素组成 分析 H2O CO2淀粉 O2 例2 植物进行光合作用可简单表示为H2O CO2淀粉 O2由此判断 淀粉中一定含有元素 可能含有元素 HOC O C H 提示 化学反应前后元素种类不变 C H O 同学们 你们怎么看 成语 点石成金 本意为古代术士的一种法术 即能使石头变成黄金 现比喻能化腐朽为神奇 有人便觉得他能使石灰石变成黄金 请你利用你所学的化学知识 解释这件事的可能性 3 确定化学式 提点 化学反应前后原子的种类和数目守恒 例3 火箭推进器中盛有液态肼 X 和双氧水 H2O2 当它们混合反应时 放出大量的热量 有关反应方程式为X H2O2 N2 2H2O 根据此判断肼的化学式是 A N2B NH3C NH2D N2H2 D X H2O2 N2 2H2O NHO 242 HO 22 NH 22 故X的化学式为N2H2 4 密闭容器中化学反应的相关数据 例4 2012怀化中考 在一个密闭容器内加入四种物质 在一定的条件下充分反应 测得反应前后各物质的质量如下表 通过分析 判断下列说法正确的是 A 测得反应后丁物质的质量为11gB 乙物质一定为催化剂C 该反应为化合反应D 参加反应的甲 丁质量比是7 5 D 分析 1 求待测值 根据质量守恒定律 2 判断反应类型 反应中质量减少的为反应物 质量增加的为生成物3 反应中质量不变的可能为催化剂 也可能为杂质4 参加反应的质量即为反应中改变的质量 例4 在一个密闭容器内加入四种物质 在一定的条件下充分反应 测得反应前后各物质的质量如下表 通过分析 判断下列说法正确的是 链接中考 2011益阳第15题 在一个密闭容器内装有四种物质 测得反应前后各物质的质量如下表 你认为下列判断中不正确的是 A 该反应是分解反应B x的值是8 8C 生成C和D的质量比是3 5D B一定是该反应的催化剂 D 8 例5 将27 5克高锰酸钾粉末加热 完全反应后剩余固体物质的质量为17 9克 则生成氧气的质量为 A 9 6克B 12 6克C 6 6克D 14 9克 A 27 5g 17 9g 氧气的质量 别漏了我 5 用质量守恒处理简单的计算 今天 你的收获是什么 谢谢大家 再见 2012益阳第9题 下列实验能够直接用于验证化学反应的基本规律 质量守恒定律的是 链接中考 B 课后完成 2014益阳第9题 某物质X与O2发生反应的化学方程式是 X 3O22CO2 2H2O 下列说法中错误的是 A X的化学式为C2H4B X具有可燃性C 该反应为置换反应D X是一种有机物 链接中考 C 2016益阳第9题 用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫 可以有效地减少二氧化硫的排放 其反应的化学方程式为 2CaCO3 O2 2SO2 2X 2CO2其中X的化学式是 A CaSB CaSO3C CaSO4D CaO C 链接