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文档简介

西秀区铁路子校洪沙沙 重点 1 氧气的性质 理解氧气是一种化学性质比较活泼的气体 熟练掌握有关化学反应方程式 2 氧气的制法 理解实验室制取氧气的原理 装置 收集和检验方法 熟练进行操作 难点 熟练书写反应的有关化学方程式 学海导航找准目标 考试要求 1 空气中氧气含量的测定 知道空气中氧气含量的测定方法和原理 2 空气的污染与防治 了解污染空气的有害物质 防止空气污染的有效措施 3 氧气的性质和用途 掌握氧气的性质 熟练写出有关化学方程式 4 氧气的实验室制法 掌握实验室制取氧气的原理 装置操作步骤 方程式等 知识梳理寻找不足 依据提纲系统复习 一 空气的组成及用途1 认识空气的组成 氮78 氧21 0 94是稀气 还有两个点03 二氧化碳和杂气 空气中氮气 稀有气体 二氧化碳各有什么性质和用途 2 氮气 稀有气体和CO2 二 本单元重要的实验1 空气中氧气含量的测定 1 实验原理 红磷在密闭容器中燃烧 消耗空气中O2而生成P2O5 使密闭容器中压强减小 进入水的体积约等于消耗O2的体积 2 常见的实验装置 红磷在空气中燃烧的化学方程式 不能 能 在实际操作中 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积的1 5 试分析可能的原因 2 实验室制取O2 1 反应原理 氧气的发生装置固固加热型固液常温型 通常考的因素 反应物的状态和反应条件 氧气的收集装置 通常考虑因素 气体的密度和溶解度 分离液态空气法原理 氮气和氧气沸点不同物理变化 三 氧气的性质 为什么要加入适量的水 中考链接能力提升 1 08烟台 空气是一种宝贵资源 下列有关空气的说法正确的是 A 空气中含量最多的是氧元素B 空气由氧气和氮气组成 其中氧气的质量约占空气质量的1 5C 空气中分离出的氮气化学性质不活泼 可作食品保鲜的保护气D 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大 空气质量越好 2 佛山市2009年 右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器 其中有空气和足量的白磷 将它放在盛有沸水的烧杯上方 进行实验 请完成实验报告 3 09江苏盐城 在实验室中 我们常用下列装置 如图所示 制取气体 氨气 NH3 在工农业生产中具有广泛的应用 常温时 NH3极易溶于水 密度比空气小且不与空气中的成份发生反应 实验
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