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文档简介
人教版2019-2020学年上学期七年级数学期末模拟测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共30分)1. (3分)如果水库的水位高于正常水位 5m 记作 + 5m,那么低于正常水位 3m 应记作( ) A . + 3 mB . - C . + mD . - 3 m2. (3分)在方程 中,若 ,则 的值为( ) A . 4B . 3C . 2D . 13. (3分)2007的倒数是( ) A . 2007B . 2007C . D . 4. (3分)关于 的方程3x+5=0与3x+3k=1的解相同,则k=( ) A . 2B . C . 2D . 5. (3分)(2013盐城)2、0、1、3四个数中,最小的数是( ) A . 2B . 0C . 1D . 36. (3分)(2016北京)神舟十号飞船是我国“神州”系列飞船之一,每小时飞行约28000公里,将28000用科学记数法表示应为( )A . 2.8B . 28C . 2.8D . 0.287. (3分)已知a0,b0,且|a|b|,则下列代数式结果为正数的是( )A . (a-b)(ab+a)B . (a-b)(a+b)C . (a+b)(ab+a)D . (a+b)(ab-b)8. (3分)如果 和互补,且,则下列表示的余角的式子中正确的有( ) A . B . C . D . 9. (3分)把1400元的奖金按两种奖给22名学生,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元,设获一等奖的学生有x人,则下列方程错误的是( ) A . 200x+50(22-x)=1400B . C . 20x+200(22-x)=1400D . (200-50)x+5022=140010. (3分)已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是( )A . 7cmB . 3cmC . 7cm或3cmD . 5cm二、 填空题 (共8题;共24分)11. (3分)绝对值大于1而小于4的整数有_个. 12. (3分)点A在原点的左侧,且点A表示的数的绝对值是3,则点A表示的数为_13. (3分)如图,已知AB、CD相交于点E,过E作AEC及AED的平分线PQ与MN,则直线MN与PQ的关系是_ 14. (3分)(2016常州)若代数式x5与2x1的值相等,则x的值是_ 15. (3分)若“”是新规定的某种运算符号,设ab=ab+ab,则2n=8,则n=_ 16. (3分)若单项式2ax+2b2与3aby的和仍是一个单项式则xy等于_ 17. (3分)化简|(+7)|=_;|8|=_;|+ |=_;|3.14|=_;|6.5|5.5|=_;|a|=_(a0)18. (3分)按如图所示的方式,用火柴棒搭x个正方形,要计算火柴棒的根数,有下面几个思路:思路1:在这些图形中,第一个正方形用4根,每增加一个正方形就增加3根,那么搭x个正方形就需要火柴棒_根思路2:把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再减去多算的根数,得到的代数式是_思路3:第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的,此后每增加一个正方形就增加3根火柴棒,那么搭x个正方形共需_根火柴棒.三、 计算题 (共3题;共30分)19. (8分)先化简,再求值: ,其中x为多项式mn-mn2+2的次数20. (10分)解方程: (1) = ; (2) 2= 21. (12分)计算:(6)2( ) 四、 综合题 (共2题;共21分)22. (9分)如图(1),将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起, (1)若DCE=25,ACB=_;若ACB=150,则DCE=_; (2)猜想ACB与DCE的大小有何特殊关系,并说明理由; (3)如图(2),若是两个同样的直角三角尺60锐角的顶点A重合在一起,则DAB与CAE的大小又有何关系,请说明理由 23. (12分)(2011扬州)计算: (1)| |(2011)0+4(2)3(2) 五、 解答题 (共3题;共15分)24. (5分)如图,AB=6cm,点C是AB的中点,点D是线段AB的六等分点,求CD25. (5分)(总分问题)一艘货轮货舱容积是2000立方米,可载重500吨,现有甲、乙两种货物待装,已知甲种货物每吨体积为7立方米,乙种货物每吨体积为2立方米,两种货物各装多少吨最合理? 26. (5分)种一批树苗,如果每人种7棵,则剩余3棵树苗没有种,如果每人种9棵,则缺少7棵树苗,有多少人种树?共有多少棵树苗? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题;共24分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 计
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