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文档简介

酸和碱复习课教案 【设计理念】1.理论联系实际，梳理知识要点的同时，重点突出生活应用。2.教师主导，学生主体，为学生创造问题情境，启发学生思考，激活学生思维，培养学生能力。【复习目标】1.了解几种常见酸和碱的物理性质和化学性质。2.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，会用pH试纸检验溶液的酸碱度。【教学方法】实验探究法.问题探究法.讨论归纳等【复习流程】一、酸和碱的概念1.酸常见酸的化学式：2.碱常见能溶于水的碱的化学式：颜色状态气味挥发性是否有腐蚀性盐酸硫酸学生思考：浓盐酸和浓硫酸露置空气中会发生什么变化呢？为什么？m溶质m溶剂m溶液溶质的质量分数浓硫酸浓盐酸实验探究1 某工厂排放的污水有较强的酸性，你有什么办法可以证明？学生活动:二、酸的化学性质稀盐酸稀硫酸酸的化学性质指示剂1.使石蕊溶液变 色2.使酚酞溶液变 色金属Zn + HClFe + H2SO4金属氧化物Fe2O3 + HCl CuO + H2SO4碱Fe(OH)3 + HClCu(OH)2 + H2SO4盐AgNO3 + HClBaCl2 + H2SO4俗名颜色状态溶解性是否有腐蚀性氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2实验探究2 桌上有1，2，3三瓶失去标签的无色溶液分别是酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液中的一种，请你只用一种试剂一次性加以鉴别?可以吗？学生活动:三碱的化学性质氢氧化钠氢氧化钙碱的化学性质指示剂1.使石蕊溶液变 色2.使酚酞溶液变 色非金属氧化物CO2 + NaOHSO2 + NaOHCO2 + Ca(OH)2酸NaOH + HClCa(OH)2 + HCl盐CuSO4 + NaOHNa2CO3 + Ca(OH)2实验探究3：桌上有A.B.C三瓶无色透明的溶液，分别是NaCl， H2SO4、 NaOH 中的一种，只给你酚酞试 液,聪明的你能区分吗？学生活动:课堂练习：1.按下列要求，从烧碱盐酸熟石灰固体二氧化碳硫酸中选出选出适当的物质，填在相应的横线上（填标号）：（1）少量存在于人体的胃液中，能帮助消化的物质是；（2）能降低土壤酸性和用于配制农药波尔多液的是；（3）既有强烈的腐蚀性和极易溶于水的性质，又可作某些气体干燥剂的固体物质是；（4）可用作致冷剂的是。2、氢氧化钠必须密封保存是因为和 ，为了验证一瓶氢氧化钠是否变质，通常 ，原因是（用化学方程式表示） 。 3、下列物质的名称、俗名、化学式一致的是（ ）A.氢氧化钙、消石灰、CaO B.氧化铁、铁锈、FeOC.氢氯酸
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