第3课太平天国运动.docx

太平天国运动教学设计上关一中 孙丽华第一部分、学情分析学生受有关影视作品的影响，故对太平天国运动的了解较多，且已有一定的分析能力。所以应引导学生在原有的基础上进行深化和拓展，总结历史发展的特点和规律，使感性认识上升为理性认识。本课内容比较繁杂，且部分内容理论性强，学生不易接受，所以应安排学生进行充分的预习。第二部分、教学目标知识与能力（1）了解太平天国运动的主要史实，识记重大事件。（2）了解天朝田亩制度和资政新篇的内容并作简要评价，培养评价历史事件的能力。过程与方法（1）通过学习运动的兴起、发展、失败，探求历史现象背后的本质规律（2）通过探究运动的作用和失败原因，掌握查找和分析史料以及史论结合的学习方法。情感、态度、价值观（1）认识太平天国的反封建反侵略的性质和作用，学习太平军将士的革命精神，增强维护国家利益和民族主权的责任感。（2）认识近代农民阶级的局限性以及农民运动与中国近代民主革命的关系。第三部分、教学重点与难点重点：太平天国的兴起和发展、天朝田亩制度难点：天朝田亩制度的评价、太平天国运动兴起和失败的必然性第四部分、主要教学方式与教学用具教学用具：1.电脑平台、投影、音响设施。2.教师准备关于太平天国爆发、北伐和西征、太平天国路线图等视频、太平天国路线图动画、及有关图文资料，并制成多媒体课件。第五部分、新课讲授一、洪秀全与金田起义1、爆发的原因：（1）鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；（2）随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐；（3）列强侵华带来的社会危机加深。（4）直接原因：连年发生的自然灾难；（5）主观原因：西方基督教思想的影响，创立“拜上帝教”组织的推动。2、金田起义（1）时间：1851年1月11日（2）地点：广西桂平县金田村（3）领导人：洪秀全（天王）（4）国号：太平天国（5）起义军：太平军3、永安封王东王：杨秀清西王：萧朝贵南王：冯云山北王：韦昌辉翼王：石达开所封诸王均受东王节制意义：天平天国初步建立起政权组织想一想：天王和东王在运用权力方面会出现什么问题？. . .二、定都天京1、定都：1853年3月，攻占南京，将南京改名为天京，作为都城。2、颁布天朝田亩制度（1）内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地；（2）评价：天平天国想通过此方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是，天朝田亩制度主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。想一想：天朝田亩制度对土地和产品分别按照什么原则，怎样分配？其核心是什么？体现了农民什么理想？核心：废除封建地主阶级土地所有制；思想：绝对平均主义。3、北伐和西征（1）目的：推翻清朝统治和巩固政权；（2）结果：北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利；（3）意义：天平天国军事上进入全盛时期。. . .三、天京陷落1、天京事变（1）时间:1856年（2）结果：杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走。（3）影响：太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。2、挽救措施（1）封洪仁玕为干王，总理朝政；（2）提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领；（3）提出了资政新编。3、李秀成率军进攻上海1860年夏天，太平军将领李秀成率军进攻上海。上海官绅与西方侵略者勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪队”，对抗太平军。太平军在上海附近的青浦，大败洋枪队。1862年9月慈溪战役中华尔被太平军击毙。4、天京陷落（1）时间：1864年；（2）影响：标志着天平天国农民运动的失败。5、太平天国性质、失败原因、意义（1）性质：中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争；（2）失败原因：农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结；（2）意义：沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。. . .太平天国运动PPT，第三部分内容：课程小结时间：18511864领导者：洪秀