化学人教版九年级下册酸碱盐复习教学设计.doc

酸碱盐复习教学设计一、教学设计思路酸碱盐部分的知识因其知识点多，知识点之间的联系紧密而成为初中化学教学中的难点，而和酸碱盐有关的考题又在中考中占有很重要的地位。中考题中有不少题型都需利用酸碱盐的化学性质。学生在做酸碱盐的题目时，不懂得利用酸碱盐的性质规律分析做题，没有清晰的解题方法和思路。本节课复习课首先让学生识别物质类别，然后在解决实际问题之中，总结酸碱盐的化学性质，体会酸碱盐的化学性质的应用。旨在帮助学生梳理酸碱盐部分的知识点，加强知识点之间的联系；然后通过习题，引导学生在解题时能将酸碱盐的化学性质应用在解题中，解题时有一个较为清晰的思维过程，培养学生的思维能力和解题能力。二、教学设计：三维目标（一）知识与技能：1.掌握酸碱盐的化学性质； 2.掌握置换反应，复分解反应发生的条件。（二）过程与方法：通过总结酸碱盐的化学性质，培养学生归纳总结的能力和学习方法，学会从个别到一般，从一般到个别的归纳推理能力。（三）情感态度和价值观：体会将理论知识和实践结合的过程和乐趣，认识化学是有趣的，化学是有用的。重点 酸碱盐的化学性质及应用 难点引导学生能积极主动的利用酸碱盐的化学性质，判断反应的发生，物质间的转化，物质的鉴别等。教 学 过 程教师活动学生活动设计意图组织活动一：将提供的物质按类别进行分类整理。将各物质类别进行分类整理。明确酸碱盐的定义。复习物质分类，辨认物质所属类别，抓住酸碱盐的共性和个性。组织活动二：（1）填写鉴别稀硫酸和石灰水的方法。（2）稀硫酸可以与哪些物质反应；（3）石灰水能与哪些物质反应。完成填充，复习酸、碱的化学性质，复习物质的鉴别。复习酸碱的化学性质，培养从一般到个别的演绎能力。认识抓住酸碱的共性和个性。组织活动三，碳酸钠能与哪些物质反应，盐能与哪些物质反应。 完成填充，复习盐的化学性质。 复习盐的化学性质，培养从一般到个别的演绎能力。组织活动四：归纳酸碱盐的化学性质，并讨论他们之间的反应类型。思考酸碱盐的化学性质，并归纳反应类型。 形成知识网络，培养分析、归纳总结的能力。组织活动五：（1）列出一些反应，讨论他们能否进行，如果能，写出方程式，不能，说明理由。（2）老师补充置换反应和复分解反应发生的条件，以及几个注意的问题。学生讨论，书写方程式，并总结。学生朗读，记忆，更新。 巩固置换反应，复分解反应发生的基本条件和隐含条件，加强理解记忆升华认识。播放化学版青花瓷学生跟唱学习，调节，情感教育，认识化学是有布置课堂练习学以致用完成练习学生讨论巩固，提高。进一步认识化学是有用的。附：酸 碱 盐 复习学案一、引入：学习了酸碱盐的知识，我们有不少疑惑，今天我们来复习酸碱盐。二、教学环节1、 酸碱盐的组成1、 以下是大家在学习中学到的物质，请写出其化学式，并按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类。（1） 铁钉、（2）氢氧化钠、（3）盐酸、（4）氧化铜、（5）碳酸钙（6）硫酸、（7）纯碱、（8）硝酸银（9）干冰、（10）氧化铁、硫酸铜、（12）熟石灰（填序号）单质：_ 氧化物：_酸：_ 碱：_盐：_归纳：酸：解离时生成的阳离子全部是_的化合物。碱：解离时生成的阴离子全部是_的化合物。盐：解离时生成_和_的化合物。2、 酸碱盐的化学性质2、在化学实验操作考试中，小明同学不慎将两瓶无色溶液的标签弄掉了，在整理仪器时他回想起应该是稀盐酸和石灰水，小明想贴上标签，你能用什么方法帮他把两瓶溶液区别开来？ 所用试剂 简单操作、现象及结论3、现有下列几种物质：n、Fe2O3、CO2、NaOH、BaCl2、CuSO4中能与H2SO4溶液发生反应的有哪些？酸归纳总结：酸的化学性质（1）、与酸碱指示剂作用 （2）、酸 + 活泼金属 盐 + 氢气 Fe + 2HCl =FeCl2+H2 （3）、酸 + 金属氧化物 盐 + 水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3 H2O（4）、酸 + 碱 盐 + 水（中和反应） NaOH + HCl = NaCl + H2O（5）、酸 + 盐 酸 + 盐 (生成物有一种沉淀或者气体) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 H2SO4 + BaCl2 = BaSO4+2HCl4、 现有下列几种物质：n、CuO、CO2、H2SO4 、BaCl2、Na2CO3中能与Ca(OH) 2发生反应的有哪些？归纳总结：碱的化学性质（1） 和酸碱指示剂的作用（2） 碱 + 酸性氧化物 盐 + 水（3） 碱 + 酸 盐 + 水（中和反应）（4） 碱 + 盐 （可溶） 碱 + 盐5、现有下列七种物质：n、CuO、HCl（盐酸）、Ca(OH)2、CaCl2能与N a2CO3发生反应有哪些？总结归纳：盐的化学性质（1） 盐 + 金属 盐 + 金属（2） 盐+ 酸盐+酸（3） 盐 + 碱(可溶)盐+碱（4） 盐1 + 盐2 (可溶) 盐1+ 盐2总结归纳：酸碱盐的化学性质有哪些？这些反应中哪些是复分解反应，哪些是置换反应？6、判断下列物质间能否发生化学反应，若能反应，写出化学方程式，若不能反应试简述理由：Fe+HCl _ CaCO3+HCl_Cu+HCl_ BaCO3+Ca(OH)2_Cu+AgNO3_ Na2CO3+Ca(OH)2_K+FeSO4_ NaOH+HCl_Cu+FeSO4_Cu+AgCl_ 总结归纳：（1） 溶液中的发生置换反应时注意的几个问题： （2） 复分解反应能否发生的条件： 3、 练习题1、根据提示写出物质的化学式（1）一种能使无色酚酞溶液变红的盐_；（2）一种可治疗胃酸过多的碱_；（3）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体_；（4）一种可以做食品干燥剂的氧化物_。2、物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（ ） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 稀硫酸 A B C D3. 关于物质的用途，下列说法合理的是（ ） A.用过量的稀盐酸除铁锈 B.用小苏打治疗胃酸过多 C.草木灰（主要成分K2CO3)和碳酸氢铵混合施用以增加土壤肥效 D.氢氧化钠固体用于干燥CO2 4.下列物质之间的转化，一定条件下均能一步反应实现的组合是（ ）