人教版八年级物理上册第二章第一节声音的产生和传播.ppt

人教版八年级物理上册第二章第一节声音的产生与传播 肇东市第五中学 邢雪亮 你听过青蛙和蚊子的声音吗 一 声的产生 一 声的产生 利用身边物品使之发声注意观察物体发声时有什么共同特征 物品 动作 特征 纸张 直尺 自己 抖动 波动 说话 橡皮筋 颤动 振动 树叶 猜想 声音是由于物体而产生的 振动 怎么验证呢 摆动 振动停止后还能听见声音吗 不能 比较法 一 声的产生 实验一 用发声的音叉放入水中观察现象 我们敲击音叉使其发声 用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察 声音是由于物体振动而产生的 一 声的产生 声音是由于物体振动而产生的 试验二 我们在鼓面 桌面 上放一些粉笔粒 接下来用力敲击鼓面 观察发生了什么现象 一 声的产生 声音是由于物体振动而产生的 振动停止 发声也停止 声源 正在发声的物体称为声源 注 一切正在发声的物体都在振动 固体 液体 气体都可以因振动而发出声音 风声 空气的振动 山洞中的轰鸣声 空气的振动 雨声 水的振动 读书声 声带的振动 一 声的产生 一 声的产生 小常识 一些动物如何发声的 大多数鸟 腹部的鸣膜振动发出的 蜜蜂 翅膀振动发出的 嗡嗡叫声 蟋蟀 也是翅膀振动发出的 叫声 雄蝉 腹基部鼓膜振动青蛙 依靠气囊的振动发声 一些乐器如何发声的 二胡 靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声 笛子 靠管内的空气振动而发声 一 声的产生 我们可以听到身边同学的讲话 可以听到美妙动听的音乐 还可以听到远处汽车的喇叭声 那么我们不禁要问 声音是如何传播的呢 猜想和假设 要将河中的船靠岸 需要绳子拉过来 声要传播出去 可能需要什么东西作为媒介 也可能不需要什么东西作为媒介 二 声音的传播 把两张课桌紧紧挨在一起 一个同学轻敲桌面 另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上 两张桌子离开一个小缝 再试一试 两张课桌紧紧挨在一起 另一个同学能听到声音 两张桌子离开一个小缝 另一个同学听不到声音 结论 实验一 固体 二 声音的传播 气体能传声吗 液体能传声吗 固体可以传声 真空能传声吗 可以 可以 声的传播需要物质 物理学中把这样的物质叫做介质 medium 二 声音的传播 实验二 玻璃罩中放一个小电铃 接通电源 我们听铃声 用抽气机把玻璃罩内的空气抽走 我们再听铃声有什么变化 真空不能传声 空气是传播声音的一种重要介质 小结 声音的传播需要介质 介质可以是气体 液体和固体 真空中不能传声 三 声波 声是一种波 声音以波的形式传播着 我们把它叫做声波 波是物质运动非常重要的一种形式 四 声速 你看到的是什么资料 表中的 331 等代表什么意思 表中的声速是如何排序的 三态中声速有什么不同 你认为声速在那种介质中受温度影响大一些 四 声速 1 声传播的快慢用声速描述 2 声速的大小等于声在每秒传播的距离 3 声速的大小与介质的种类有关 还与介质的温度有关 4 15 时空气中的声速为340m s 1 v s tt 时间单位 秒 s v 速度单位 米每秒 m s或m s 1 s 距离单位 米 m 四 声速 2 回声 声音遇到障碍物又返回来的一种现象 回声到达耳朵比原声晚0 1s以上 人耳才能把回声和原声分开 3 雷电 4 发令枪 5 敲水管 小结 一 声的产生声音是由于物体振动而产生的 一切正在发声的物体都在振动 固体 液体 气体都可以因振动而发出声音 振动停止 发声也停止 二 声音的传播声音的传播需要介质 介质可以是气体 液体和固体 真空中不能传声 三 声波声是一种波 声音以波的形式传播着 我们把它叫做声波四 声速声速与介质及温度有关 声在空气中的传播速度为340m s 1 判断以下说法的正误 1 有振动一定有声音 2 有声音一定有振动 3 振动