4.探究滑动摩擦力 (2).ppt

摩擦力 周睿 野人谷学校 自主学习 阅读课本 找出摩擦力的概念 并仔细体会它的含义 然后完成导学案 活动一 让学生手按桌面向前滑动 向后滑动 然后说说自己的感觉 活动二 让学生手压在桌面上 使手有向某个方向运动的趋势 但不要运动起来 感受一下手受到的摩擦力 摩擦力方向与手运动趋势方向的关系 一 摩擦力 1 定义 两个相互接触的物体 当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时 就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力 这种力就叫做摩擦力 一 摩擦力 2 条件 思考 1 为什么会产生摩擦力 并在大屏幕打出显微镜下的木桌等生活中常见的物体表面 2 如果只是把手放在桌面上 不滑动会感到费力吗 一 摩擦力 2 条件 接触面粗糙 不光滑 相互接触 产生形变 有挤压 有相对运动或相对运动趋势 3 方向 跟接触面相切 与相对运动方向或相对运动趋势方向相反 注意 相对指的是相对直接接触的物体 相对运动趋势可用假设光滑法判断 各种摩擦 这些摩擦力是一样的吗 摩擦的分类 学生实验 拿出一支笔在桌子上滑动 然后再让笔在桌子上滚动 并让学生说明 笔是否受到摩擦力 两次的摩擦力是一样的吗 教师演示实验 手推讲桌 1 滑动摩擦 2 滚动摩擦 摩擦的分类 3 静摩擦 试一试 你会对下列摩擦现象分类么 1 用钢笔写字时 笔尖与纸面之间的摩擦 2 自行车轮与地面之间的摩擦 4 擦黑板是板擦与黑板间的摩擦力 3 手拿书本 手与书本之间的摩擦 滚动摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力 如图所示 物块静止在斜面 分析受到的静摩擦力的方向 可以利用假设法求解 假设斜面光滑 f 放在水平面上的茶几受摩擦力吗 相对静止 但有相对运动趋势 所以受到地面对它的摩擦力 用力拉茶几却没拉动 茶几受摩擦力吗 不受摩擦力 猜想 影响滑动摩擦力大小的因素 粗糙程度 压力大小 合作探究 滑动摩擦力的大小跟什么有关呢 接触面大小 1 怎样改变木块的压力大小 2 用什么工具测摩擦力 怎样测 4 用到什么科学方法 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块 拉力等于摩擦力 转换法 设计实验 器材 木板 木块 弹簧测力计 砝码 棉布 原理 二力平衡的条件 3 怎样改变木块与木板的接触面大小 将同一木块不同侧面与木板接触 实验结论 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关 与接触面大小无关 1 当接触面粗糙程度相同时 表面受到的压力越大 摩擦力越大 2 当压力相同时 接触面越粗糙 摩擦力越大 三 摩擦力 让人欢喜让人忧 合作完成导学案合作探究第二题 总结增大 减小摩擦的方法 增大有益摩擦的方法 1 增大接触面的粗糙程度 你能举出更多的例子吗 2 增大压力 减小有害摩擦的方法 加润滑油加气垫电磁场使接触面分离 2 使接触面光滑 3 变滑动为滚动 4 使接触面分离 1 减小压力 下列哪些是为了增大摩擦 哪些是为了减小摩擦 1 轮胎上有凹凸不平的花纹 2 刹车时 用力捏闸 3 往车轮轴承上加润滑油 4 车轮上装有滚动轴承 5 手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹 6 北方下雪时 常在道路上撒些灰渣 7 移动较重的货箱时 在货箱下面垫几根圆木 8 为把玻璃擦得更干净 要用更大的力压抹布 9 磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理 使车轮和钢轨之间产生排斥力 使列车悬空运行 一 摩擦力二 影响滑动摩擦力大小的因素压力大小 接触面的粗糙程度增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法增大有益摩擦 增大压力和