物理人教版八年级上册第4节　眼睛和眼镜.doc

课题：光的折射授课教师： 太原小店三中 刘晓晔 三维目标知识能力1、了解光的折射现象2、了解光从空气射入水中或其他介质中的偏折规律。3、了解光在发生折射时，光路的可逆性过程方法1、通过观察，认识折射现象。2、体验由折射引起的错觉情感态度价 值 观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱，亲近的情感教材分析本课的教学要求体现以物理实验为基础的思想，学生在实验中发现问题，引发思考，通过分组实验探究规律，让学生在实践中体会物理学习的实验特色。在教学过程中，和光的反射规律进行对比教学。教学用具2个透明玻璃杯，一个不透明的杯子，硬币、筷子、光学演示仪、鱼缸、激光灯、玻璃砖、白纸教学流程教师活动学生活动一、 新课引入二、新课讲解让学生们分三个小组进行实验拿一个不透明的杯子，将筷子斜放在里面看到什么现象？两个相同的杯子一个注满水另一个未注水，比较杯子的底部，看看有什么现象。拿一个不透明的杯子里面放一枚硬币，一个同学眼睛移到恰好看不到的位置，另一个同学往里面加水，看看会看到什么现象？用多媒体播放有关海市蜃楼的图片，问学生见过吗？以上我们的这些现象说明了什么？（一）光的折射的定义：对于光的折射你想知道什么知识？好，我们今天就一起来看一下光的折射的内容，解决同学们刚才提出的问题。从刚才我们做的实验中你们试着总结一下什么叫光的折射。举一些生活中光的折射的例子（二）实验探究光的折射规律接下来我们一起来探究光在发生折射时遵循什么样的规律？先来认识一些有关折射的概念，对比我们光的反射规律我们知道了反射光线和反射角，那折射中也有折射光线和折射角。AO为入射光线 MN为法线OB为折射光线，BON为折射角对比看看光的折射中，当光线以相同的入射角射到水面时， 学生分组实验：一组做激光灯从空气到水中的折射实验，另一组做激光灯从空气到玻璃中的折射实验。从实验现象中回答以下问题：那折射角与入射角的关系是什么？当入射光线渐渐远离法线时，看到折射光线怎么变化？当入射光线靠近法线时，折射光线怎么变化当入射光线垂直照到界面时，看到什么现象？那同学们能不能总结一下光的折射规律呢？（三）光路的可逆性演示实验：先让光由空气射入水（或玻璃）中，记下入射光线、入射点、折射光线的位置，再让光线逆着折射光线方向射入，让学生观察光线是否逆着原入射光线方向射出。当入射光线为AO时，折射光线为OB，当入射光线为BO时，折射光线为OA（四）折射规律的应用利用所学的光的折射知识解决生活中的问题。叉鱼问题钢笔错位问题池水变浅海市蜃楼早上看到的太阳还在地平线以下光的折射现象非常美妙，1988年6月18日我国首次拍摄到山东省蓬莱阁对面海面上的海市蜃楼实况，就是我们一开始看到的图片。还有在2001年的春天，在北京天空中出现的三日同辉现象。大家在生活中只要多观察和留意就会发现光的折射现象。这也是大自然给予我们的美景。我们一定要热爱和亲近自然，领略大自然的美妙。开始实验通过做实验，将看到的现象说出来看到筷子被折断了。看到有水的那个杯子里的杯底比实际的高一些一开始没有水时看不到硬币，当水越来越多时，会发现看到硬币了。-光的折射什么叫光的折射光的折射遵循什么样的规律光的折射的光路图光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫光的折射。彩虹看到的水中的鱼游泳时看到的水池底比实际的高一些海市蜃楼教室里的光线是由两次的折射，一次是从空气到玻璃中，一次是从玻璃到空气中。回忆我们的反射规律内容：1、 在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内？2、 反射光线、入射光线分居法线两侧，？3、反射角等于入射角。？学生猜想：进入水中的光线将沿什么方向行进？是不发生改变还是改变方向，若改变方向，是向界面偏折呢，还是向法线偏折？将白纸上画好界面和法线，还有一条入射光线，把鱼缸中倒入水，用激光灯沿这条入射光线射入，看看折射光线怎样传播？另一组将鱼缸换为玻璃砖即可折射光线向法线方向偏折。折射角小于入射角也在远离法线也在靠近法线光的传播方向不发生改变光的折射规律：1、 在光的折射中，折射光线、入射光线和法线在同一平面内2、 折射光线和入射光线分居法线两侧3、 当光从空气斜射入其他介质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。4、 折射角随入射角的增大而增大5、 垂直入射时折射角为0度我们在光的反射时，光路是可逆的，猜想：那光的折射中光路可逆吗？看到了是沿原入射光线射出证明在光的折射中光路是可逆的。在教室做实验课堂练习光的折射光路图，从空气到水中，从水中到空气中课堂小结一、 光的折射定义：二、光的折射的规律三、光路的可逆性四、折射规律的应用本课作业1、收集有关光的折射的现象。2、对比光的折射和光的反射规律有异同点。其 他板书设计光的折射、一、光的折射：光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫光的折射。二、光的折射规律：1、在光的折射中，折射光线、入射光线和法线在同一平面内3、 折射光线和入射光线分居法线两侧4、 当光从空气斜射入其他介质时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角。5、 折射角随入射角的增大而增大6、 垂直入射时折射角为0度三、在光的折射中光路是可逆的四、光的折射现象在生活中的应用课 后 记备课资料：1、八年级物理课本人教版2、教师教学用书答辩问题：在本节教学中如何体现从生活走向物理，从物理走向生活从课堂设计一开始的三个生活例子，：筷子折断，池底变浅，看不到的硬币加水后又能看到。这都是生活中常见的现象，引入主题内容光的折射，体现了从生活走向物理这一理念，让学生知道生活中处处有物理，通过物理实验的一步步探究得出光的折射规律，然后将得到实验规律再应用到现实生活中去解释一些生活中的现象，如游泳时看到的水池底比实际的要浅一些，叉鱼时有经验的渔夫要将叉子再向下一些，还有早上的太阳还在地平