物理人教版八年级上册《光现象》复习.doc

光现象复习课（一）教案汕头飞厦中学 肖丽霞教材分析 光现象复习分为两节，本节课为第一节。主要复习光的直线传播、光的反射和光的折射三大规律，及探究平面镜成像特点的实验。在复习过程中结合视频重现探究活动的过程，使学生能够在良好的情境中自主复习，起到主体的地位；教师在复习课的过程中，结合多媒体课件和练习，引导学生思考和总结。而课堂知识内容主要根据重点、难点和注意点来选取，做到有针对性地进行复习。教学目标 1、知识与技能知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c3108m/s。理解光的反射规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。理解光的折射规律，了解折射的一些现象。掌握基本的光路作图方法。2、过程与方法通过结合视频重现探究实验的过程，采用启发式的教法，使学生积极投入到活动的情境中，自主总结复习；在回顾探究各实验的活动中，规范实验操作，使学生形成严谨的实验态度；通过梳理本章的知识点，让学生在复习交流的过程中达到巩固基础知识的目的。3、情感、态度与价值观通过各个实验的观察和思考，体会实验方法对物理学习的重要性；通过生活中的情景融于教学中，“让物理走进生活”，提高学习物理的兴趣；在讨论复习过程中让学生认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神；教学重点掌握光的直线传播、光的反射、光的折射三大规律及平面镜成像特点及运用；教学难点了解实像与虚像的形成。教具和学具光源、平面镜、两个相同的蜡烛、玻璃、课件、知识框架和练习题、教学过程教学阶段时间分配教师主导学生主体备注引入（2分钟）光使我们看到了五彩缤纷的世界，学习了光现象后，我们更了解了光的一些规律。这节课就让我们一起来复习光现象。先让我们欣赏几幅美景，并思考美景中蕴含着光学的什么规律？（多媒体辅助）梳理知识结构，明确重点。（板书）欣赏并思考光的直线传播光的反射光的折射激发学生的兴趣课堂教学（35分 钟）过渡1：展示奥运前天安门的夜景图片，引出复习光的直线传播。（多媒体辅助）通过图片提问学生，回顾知识点：光源、光源的分类、光的传播规律及应用、光线。并通过习题巩固知识点和强调注意点。过渡2：通过多彩激光束的反射图片，引出复习光的反射。通过课件重现“探究光的反射定律实验”，通过提问法，让学生回顾反射定律的内容，并能应用光的反射定律。（多媒体辅助）能了解光的反射的种类，并能应用到解决生活中的实际问题。（多媒体辅助）过渡3：展示猫眯照镜子的图片，引出复习平面镜成像特点。通过课件重现“探究平面镜成像特点的实验”，让学生回顾平面镜成像实验及其实验注意点。（视频）采用课件动画辅助，形象地对实像和虚像加深了解。（多媒体辅助） 通过练习应用和巩固，并在鼓励的基础上纠正学生的错误。过渡4：通过“筷子折断”的图片引出光的折射的复习。（多媒体辅助） 通过观察视频，回顾折射现象和规律。并懂得生活中光折射的例子。观察讨论与思考练习欣赏讨论、回答问题练习练习并讨论兴奋，集中注意力讨论、回答观察、思考练习，作图思考、练习通过观察、回顾知识点，并整理知识体系。重现实验时，给学生充分的思考时间，引导他们在归纳中总结。让物理知识走进生活，学以致用。规范实验操作，养成严谨的实验态度突破难点采用动画辅助，形象客观在相互交流与评价中达到复习的目的。随堂练习反馈课后习题选取有针对性的练习学生练习课后练习巩固板书设计光现象复习（一）一、 光的