苏州市吴中区2015～2016年七年级上期末数学试卷含答案解析

江苏省苏州市吴中区 2015 2016 学年度七年级上学期期末数学试卷 一、选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把你认为正确的答案填在答题卷相应的位置上 .） 1 2 的相反数等于（ ） A 2 B C 2 D 2下列算式中，运算结果为负数的是（ ） A（ 2） B | 2| C（ 2） 3 D（ 2） 2 3国家公务员考试报名人数约为 1390000，将 1390000 用科学记数法表示，表示正确的为（ ） A 05 B 06 C 05 D 06 4下列运算正确的是（ ） A 2a a=2 B 2a+b=2 3 方程 2 3x=4 2x 的解是（ ） A x=1 B x= 2 C x=2 D x= 1 6下列四个图中，能用 1、 O 三种方法表示同一个角的是（ ） A B C D 7如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则该几何体的主视图为（ ） A B C D 8下列说法中，正确的个数是（ ） （ 1）同角的余角相等 （ 2）相等的角是对顶角 （ 3）在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线 （ 4）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 A 1 B 2 C 3 D 4 9有理数 a、 b、 c 在数轴上位置如图所示，则化简 |a+b| |b 1|+|c a|的结果是（ ） A（ c 1 2a） B（ c+1） C（ 1 c） D（ 2b+c 1） 10观察下列一组图形中点的个数，其中第 1 个图中共有 4 个点，第 2 个图中共有 10 个点，第 3 个图中共有 19 个点， 按此规律第 5 个图中共有点的个数是（ ） A 31 B 46 C 51 D 66 二、填空题（本大题共 8小题，每小题 2分，共 16分，把你的答案填在答题卷相应的横线上 .） 11单项式 的系数为 12绝对值等于 5 的数是 13当 x= 时，代数式 2x+1 的值是 0 14如果一个角的度数是 7028，则这个角的补角度数是 15有下列三个生活、生产现象： 用两个钉子就可以把木条固定在干墙上； 把弯曲的公路改直能缩短路程； 植树时只要定出两颗树的位置，就能确定同一行所在的直线 其中可用 “两点之间，线段最短 ”来解释的现象有 （填序号） 16关于 x 的方程 2x+m=1 x 的解是 x= 2，则 m 的值为 17 A、 B 两地相距 450 千米，甲、乙两车分别从 A、 B 两地同时出发，相向而行已知甲车的速度为 120 千米 /时，乙车的速度为 80 千米 /时， t 时后两车相距 50 千米，则 t 的值为 18如图长方形 菜市民健身广场的平面示意图，它是由 6 个正方形拼成的长方形，中间最小的正方形 A 的边长是 1，观察图形特点可知长方形相对的两边是相等的（如图中 Q）正方形四边相等请根据这个等量关系，试计算长方形 面积，结果为 三、解答题（本大题共 10小题，共 64分；把解答过程写在答题卷相应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明 .） 19计算： （ 1） ； （ 2） 52 3 32+（ 2） （ 3） +（ 4） 3 20（ 1）化简： 53a（ 2a 3） +4 （ 2）先化简，再求值：（ x+2y 3（ 2x y+21，其中： x+y=2015， 014 21解下 列方程： （ 1） 5（ x 1） 2（ 1 x） =x 3； （ 2） 22已知 用三角尺和量角器画图） （ 1）画 平分线 在 任取一点 P； （ 2）过点 P 画平行于 直线交 Q； （ 3）过点 P 画 足分别为 D、 E，并直接判断 大小关系 23已知， x=2 是方程 2 （ m x） =2x 的解，求代数式 6m+2）的值 24如图，直线 交于 O， 2 1=30， 3=140 （ 1）求 2 的度数； （ 2）试说明 分 25某校初一（ 1）班举行 “庆祝元旦 ”诗歌朗诵比赛为了鼓励学生积极参与活动，班委会决定奖励比赛成绩优秀的同学，准备用 184 元班费，买 3 个书包和 5 本词典，分别奖给三名一等奖、五名二等奖获得者，已知每个书包的价格比每本词典的价格多 8 元，每个书包和每本词典的价格各是多少元？ 26已知：多项式 3x+1 的次数是 3 （ 1）填空： n= ； （ 2）直接判断：单项式 b 与单项式 3否为同类项 （填 “是 ”或 “否 ”）； （ 3）如图，线段 2 C 是直线 一点，且 BC=n点 D 是 中点，求线段长 27在计算 1+4+7+10+13+16+19+22+25+28 时，我们发现，从第一个数开始，后面的每个数与它的前面一个数的差都是一个相等的常数，具有这种规律的一列数，除了直接相加外，我们还可以用下列公式来求和 S， （其中 n 表示数的个数， 所以， 1+4+7+10+13+16+19+22+25+28= =145 用上面的知识解答下面问题： 某公司对外招商承包一个分公司，符合条件的两个企业 A、 B 分别拟定上缴利润方案如下： A：每年结算一次上缴利润，第一年上缴 元，以后每年比前一年增加 1 万元； B：每半年结算一次上缴利润，第一个半年上缴 元，以年每半年比前半年增加 元 （ 1）如果承包期限 2 年，则 A 企业上缴利润的总金额为 万元， B 企业上缴利润的总金额为 万元； （ 2）如果承包期限为 n 年，则 A 企业上缴利润的总金额为 万元， B 企业上缴利润的总金额为 万元（用含 n 的代数式表示）； （ 3）承包期限 n=20 时，通过计算说明哪个企业上缴利润的总金额比较多？多多少万元？ 28 如图， 边 有一动点 P，从距离 O 点 18点 M 处出发，沿线段 线动，速度为 2cm/s；动点 Q 从点 O 出发，沿射线 动，速度为 1cm/s P、 Q 同时出发，设运动时间是 t（ s） （ 1）当点 P 在 运动时， 用含 t 的代数式表示）； （ 2）当点 P 在 运动时， t 为何值，能使 Q？ （ 3）若点 Q 运动到距离 O 点 16点 N 处停止，在点 Q 停止运动前，点 P 能否追上点 Q？如果能，求出 t 的值；如果不能，请说出理由 江苏省苏州市吴中区 2015 2016 学年度七年级上学期期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 10小题，每小题 2分，共 20分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把你认为正确的答案填在答题卷相应的位置上 .） 1 2 的相反数等于（ ） A 2 B C 2 D 【考点】 相反数 【分析】 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案 【解答】 解： 2 的相反数是 2， 故选： A 【点评】 本题考查了相反数，在一个数的前面加上符号就是这个数的相反数 2下列算式中，运算结果为负数的是（ ） A（ 2） B | 2| C（ 2） 3 D（ 2） 2 【考点】 正数和负数 【分析】 根据在一个数的前面机上负号就是这个数的相反数，负数的绝对值是它的相反数，负数的奇数次幂是负数，负数的偶数次幂是正数，可得答案 【解答】 解： A、（ 2） =2，故 A 错误； B、 | 2|=2，故 B 错误； C、（ 2） 3= 8，故 C 正确； D、（ 2） 2=4，故 D 错误； 故选： C 【点评】 本题考查了正数和负数，小于零的数是负数，化简各数是解题关键 3国家公务员考试报名人数约为 1390000，将 1390000 用科学记数法表示，表示正确的为（ ） A 05 B 06 C 05 D 06 【考点】 科学记数法 表示较大的数 【分析】 科学记数法的表示形式为 a10中 1|a| 10， n 为整数确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值 1 时 ，n 是正数；当原数的绝对值 1 时， n 是负数 【解答】 解：将 1390000 用科学记数法表示为 06 故选 B 【点评】 此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10中 1|a| 10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 4下列运算正确的是（ ） A 2a a=2 B 2a+b=2 3 考点】 合并同类项 【分析】 根据合并同类项的法则，合并同类项是把同类项系数相加减而字母和字母的指数不变， 即可解答 【解答】 解： A、 2a a=a，故错误； B、 2a 与 b 不是同类项，故错误； C、 3错误； D、正确； 故选： D 【点评】 本题考查了合并同类项的知识，解答本题的关键是掌握合并同类项的法则 5方程 2 3x=4 2x 的解是（ ） A x=1 B x= 2 C x=2 D x= 1 【考点】 解一元一次方程 【专题】 计算题 【分析】 先移项，再合并同类项，最后化系数为 1，从而得到方程的解 【解答】 解：移项得： 3x+2x=4 2， 合并得： x=2， 系数化为 1 得： x= 2 故选 B 【点评】 本题比较简单，只是考查一元一次方程的解法解一元一次方程的步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，化系数为 1 6下列四个图中，能用 1、 O 三种方法表示同一个角的是（ ） A B C D 【考点】 角的概念 【分析】 根据角的表示方法 和图形选出即可 【解答】 解： A、图中的 能用 O 表示，故本选项错误； B、图中的 1 和 是表示同一个角，故本选项错误； C、图中的 1 和 是表示同一个角，故本选项错误； D、图中 1、 O 表示同一个角，故本选项正确； 故选 D 【点评】 本题考查了角的表示方法的应用，主要考查学生的理解能力和观察图形的能力 7如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，则该几何体的主视图为（ ） A B C D 【考点】 由三视图判断几何体；简单组合体的三视图 【分析】 根据俯视图可得从正面看可看到每列正方体的最多个数分别为 4， 3， 2，再表示为平面图形即可 【解答】 解：根据俯视图中的每个数字是该位置小立方块的个数，得出主视图有 3 列，从左到右的列数分别是 4， 3， 2 故选 C 【点评】 此题考查了三视图判断几何体，用到的知识点是俯视图、主视图，关键是根据三种视图之间的关系以及视图和实物之间的关系，画出平面图形 8下列说法中，正确的个数是（ ） （ 1）同角的余角相等 （ 2）相等的角是对顶角 （ 3）在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线 （ 4）直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 A 1 B 2 C 3 D 4 【考点】 余角和补角；对顶角、邻补角；垂线段最短；平行线 【分析】 根据余角定义，对顶角定义，垂线段最短，平行线定义逐个判断即可 【解答】 解：同角的余角相等，故（ 1）正确； 如图： 0，但两角不是对顶角，故（ 2）错误； 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，故（ 3）正确； 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短，故（ 4）正确； 即正确的个数是 3， 故选 C 【点评】 本题考查了余角性质，对顶角定义，垂线段最短，平行线定义的应用，能熟记知识点是解此题的关键 9有理数 a、 b、 c 在数轴上位置如图所示，则化简 |a+b| |b 1|+|c a|的结果是（ ） A（ c 1 2a） B（ c+1） C（ 1 c） D（ 2b+c 1） 【考点】 整式的加减；数轴；绝对值 【分析】 直接利用数轴结合 a、 b、 c 在数轴上位置得出 a+b 0， b 1 0， c a 0，进而去绝对值化简即可 【解答】 解：由数轴可得： a+b 0， b 1 0， c a 0， 故 |a+b| |b 1|+|c a| = a b+b 1+c a = 2a+c 1 故选： A 【点评】 此题主要考查了二次根式的加减以及绝对值的 性质，正确去绝对值是解题关键 10观察下列一组图形中点的个数，其中第 1 个图中共有 4 个点，第 2 个图中共有 10 个点，第 3 个图中共有 19 个点， 按此规律第 5 个图中共有点的个数是（ ） A 31 B 46 C 51 D 66 【考点】 规律型：图形的变化类 【专题】 规律型 【分析】 由图可知：其中第 1 个图中共有 1+13=4 个点，第 2 个图中共有 1+13+23=10 个点，第 3个图中共有 1+13+23+33=19 个点， 由此规律得出第 n 个图有 1+13+23+33+3n 个点 【解答】 解：第 1 个图中共有 1+13=4 个点， 第 2 个图中共有 1+13+23=10 个点， 第 3 个图中共有 1+13+23+33=19 个点， 第 n 个图有 1+13+23+33+3n 个点 所以第 5 个图中共有点的个数是 1+13+23+33+43+53=46 故选： B 【点评】 此题考查图形的变化规律，找出图形之间的数字运算规律，利用规律解决问题 二、填空题（本大题共 8小题，每小题 2分，共 16分，把你的答案填在答题卷相应的横线上 .） 11单项式 的系数为 【考点】 单项式 【分析】 单项式的系数是单项式里面的数字因数 【解答】 解： 的系数是 故答案为： 【点评】 本题考查单项式的概念，关键知道系数的概念 12绝对值等于 5 的数是 5 【 考点】 绝对值 【分析】 根据绝对值的性质得， |5|=5， | 5|=5，故求得绝对值等于 5 的数 【解答】 解：因为 |5|=5， | 5|=5，所以绝对值等于 5 的数是 5 【点评】 此题考查了绝对值的性质，要求掌握绝对值的性质及其定义，并能熟练运用到实际运算当中 本题是绝对值性质的逆向运用，此类题要注意答案一般有 2 个，除非绝对值为 0 的数才有一个为 0 注意：互为相反数的两个数的绝对值相等 13当 x= 时，代数式 2x+1 的值是 0 【考点】 解一元一次方程 【专题】 计算题；一次方程（组）及应用 【分析】 根据题意列出方程，求出方程的解即可得到 x 的值 【解答】 解：根据题意得： 2x+1=0， 移项合并得： 2x=1， 解得： x= ， 故答案为： 【点评】 此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键 14如果一个角的度数是 7028，则这个角的补角度数是 10932 【考点】 余角和补角 【分析】 根据补角的定 义求解即可 【解答】 解：这个角的补角 =108 7028=10932 故答案为： 10932 【点评】 本题主要考查的是补角的定义，掌握补角的定义是解题的关键 15有下列三个生活、生产现象： 用两个钉子就可以把木条固定在干墙上； 把弯曲的公路改直能缩短路程； 植树时只要定出两颗树的位置，就能确定同一行所在的直线 其中可用 “两点之间，线段最短 ”来解释的现象有 （填序号） 【考点】 线段的性质：两点之间线段最短 【分析】 分别根据两点确定一条直线；两点之间，线段最短进行解答即 可 【解答】 解： 用两个钉子就可以把木条固定在干墙上，根据两点确定一条直线； 把弯曲的公路改直能缩短路程，根据两点之间，线段最短； 植树时只要定出两颗树的位置，就能确定同一行所在的直线根据两点确定一条直线； 故答案为： 【点评】 此题主要直线和线段的性质，关键是掌握两点确定一条直线；两点之间，线段最短 16关于 x 的方程 2x+m=1 x 的解是 x= 2，则 m 的值为 7 【考点】 一元一次方程的解 【分析】 方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值，把 x= 2 代入方程 2x+m=1 x 就得到关于 m 的方程，从而求出 m 的值 【解答】 解：把 x= 2 代入方程 2x+m=1 x， 得： 4+m=1+2， 解得： m=7 故答案为： 7 【点评】 本题考查了一元一次方程的解，解决本题的关键是代入法解答 17 A、 B 两地相距 450 千米，甲、乙两车分别从 A、 B 两地同时出发，相向而行已知甲车的速度为 120 千米 /时，乙车的速度为 80 千米 /时， t 时后两车相距 50 千米，则 t 的值为 2 小时或 时 【考点】 一元一次方程的应用 【分析】 设 t 时后两车相距 50 千米，分为两种情况，两人在相遇前相距 50两 人在相遇后相距50 千米，分别建立方程求出其解即可 【解答】 解：设 t 时后两车相距 50 千米，由题意，得 450 120t 80t=50 或 10t+80t 450=50， 解得： t=2 或 故答案为： 2 小时或 时 【点评】 本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用，分类讨论思想的运用，由行程问题的数量关系建立方程是关键 18如图长方形 菜市民健身广场的平面示意图，它是由 6 个正方形拼成的长方形，中间最小的正方形 A 的边长是 1，观察图形特点可知长方形相对的两边是相等的（如图中 Q）正 方形四边相等请根据这个等量关系，试计算长方形 面积，结果为 143 【考点】 一元一次方程的应用 【分析】 由题可知，由于矩形平面示意图中全是正方形，则右下角两个小正方形一样大小，而顺时针方向每个大正方形边长都增大 1，等量关系：边长都是旁边一个正方形边长 +最小正方形边长 【解答】 解：设右下方两个并排的正方形的边长为 x， 则 x+2+x+3=x+1+x+x， 解得 x=4 所以长方形长为 3x+1=13， 宽为 2x+3=11， 所以长方形面积为 1311=143 答：结果为 143 故答案为： 143 【点评】 本题主要考查一元一次方程的应用的知识点，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解 三、解答题（本大题共 10小题，共 64分；把解答过程写在答题卷相应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明 .） 19计算： （ 1） ； （ 2） 52 3 32+（ 2） （ 3） +（ 4） 3 【考点】 有理数的混合运算 【专题】 计算题 ；实数 【分析】 （ 1）原式从左到右依次计算即可得到结果； （ 2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果 【解答】 解：（ 1）原式 =48 =7； （ 2）原式 =52 3（ 9+6） +（ 4） 3=25 3（ 3） 64=25+9 64=34 64= 30 【点评】 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键 20（ 1）化简： 53a（ 2a 3） +4 （ 2）先化简，再求值：（ x+2y 3（ 2x y+21，其中： x+y=2015， 014 【考点】 整式的加减 化简求值；整式的加减 【专题】 计算题；整式 【分析】 （ 1）原式去括号合并即可得到结果； （ 2）原式去括号合并得到最简结果，把 x+y 与 值代入计算即可求出值 【解答】 解：（ 1）原式 =5 3a 2a+3+4=5 4a2+a+3） =54a 3=a 3； （ 2）原式 =x+2y 3x+y 1=3x+3y 21=3（ x+y） 21， 当 x+y=2015， 014 时，原式 =32015 22014 1=6045 4028 1=2016 【点评】 此题考查了整式的加减化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键 21解下列方程： （ 1） 5（ x 1） 2（ 1 x） =x 3； （ 2） 【考点】 解一元一次方程 【专题】 计算题；一次方程（组）及应用 【分析】 （ 1）方程去括号，移项合并，把 x 系数化为 1，即可求出解； （ 2）方程 去分母，去括号，移项合并，把 x 系数化为 1，即可求出解 【解答】 解：（ 1）去括号，得 5x 5 2+2x=x 3， 移项、合并同类项，得 6x=4， 两边都除以 6，得 x= ； （ 2）两边都乘以 6，得 2（ 2 3x） =3（ x+1） 6， 去括号，得 4 6x=3x+3 6， 移项、合并同类项，得 9x= 7， 两边都除以 9，得 x= 【点评】 此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键 22已知 用三角尺和量角器画图） （ 1）画 平分线 在 任取一点 P； （ 2）过点 P 画平行于 直线交 Q； （ 3）过点 P 画 足分别为 D、 E，并直接判断 大小关系 【考点】 作图 复杂作图 【分析】 （ 1）根据角平分线的作法，以 O 为圆心，任意长为半径画弧，再以弧与角的两边的交点为圆心，大于 两点距离为半径画弧，得出两弧交点即可作出角平 分线，再在 任一取一点 P 即可； （ 2）过点 P 画 可； （ 3）利用直角三角板画垂直即可，再利用角平分线定理：角平分线上的点到角的两边距离相等即可得到 E 【解答】 解：（ 1）作图如下： （ 2）画图如下： （ 3）画图如下： E 【点评】 本题考查了作图的知识，解题的关键是了解尺规基本作图中如何作已知角的角平 分线和作已知直线的平行线以及平行线的性质、角平分线的性质，难度不大 23已知， x=2 是方程 2 （ m x） =2x 的解，求代数式 6m+2）的值 【考点】 一元一次方程的解 【分析】 把 x=2 代入方程得到一个关于 m 的方程，解方程求得 m 的值，然后代入所求的解析式即可求解 【解答】 解：把 x=2 代入方程得： 2 （ m 2） =4， 解得： m= 4， 则 6m+2） =16（ 24+2） =38 【点评】 本题考查的是一元一次方程的解的定义，正确求得 m 的值是关键 24如图，直线 交于 O， 2 1=30， 3=140 （ 1）求 2 的度数； （ 2）试说明 分 【考点】 对顶角、邻补角 【分析】 （ 1）根据邻补角的性质求出 1 的度数，根据题意计算即可得到 2 的度数； （ 2）根据题意求出 度数，根据角平分线的定义判断即可 【解答】 解：（ 1） 3=140， 1+ 3=180， 1=180 3=40， 2 1=30， 2=30+ 1=70； （ 2） 1=40， 2=70， 1+ 2=180， 0， 2， 分 【点评】 本题考查的是对顶角、邻补角的概念和性质，掌握对顶角相等、邻补角的和等于 180以及角平分线的判定方法是解题的关键 25某校初一（ 1）班举行 “庆祝元旦 ”诗歌朗诵比赛为了鼓励学生积极参与活动，班委会决定奖励比赛成绩优秀的同学，准备用 184 元班费，买 3 个书包和 5 本词典，分别奖给三名一等奖、 五名二等奖获得者，已知每个书包的价格比每本词典的价格多 8 元，每个书包和每本词典的价格各是多少元？ 【考点】 一元一次方程的应用 【分析】 设每个书包的价格是 x 元，则每本词典的价格是（ x 8）元，等量关系是： 3 个书包的价钱 +5 本词典的价钱 =184，依此列出方程，求解即可 【解答】 解：设每个书包的价格是 x 元，则每本词典的价格是（ x 8）元 根据题意，得 3x+5（ x 8） =184， 解这个方程，得 x=28， 则 x 8=20 答：每个书包和每本词典的价格各是 28 元和 20 元 【点评】 本题考查了一元一次方程的应用 ，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解 26已知：多项式 3x+1 的次数是 3 （ 1）填空： n= 2 ； （ 2）直接判断：单项式 b 与单项式 3否为同类项 否 （填 “是 ”或 “否 ”）； （ 3）如图，线段 2 C 是直线 一点，且 BC=n点 D 是 中点，求线段长 【考点】 两点间的距离；同类项；多项式 【分析】 （ 1）根据单项式的次数的概念列出关于 n 的方程，解方程即可； （ 2）根据同类项的概念进行判断即可； （ 2）分点 C 是线段 的点、点 C 是线段 延长线上的点两种情况，根据线段中点的定义、结合图形计算即可 【解答】 解：（ 1） 多项式 3x+1 的次数是 3， n+1=3， 解得， n=2， 故答案为： 2； （ 2）单项式 单项式 3是同类项， 故答案为：否； （ 3） 显然，点 C 不在线段 延长线上， 如图 1，当点 C 是线段 的点时 n=2， BC=n 2， ，又 D 是 中点， ； 如图 2，当点 C 是线段 延长线上的点时， n=2， BC=n 2， 2， 又 D 是 中点， 综上所述， 或 6 【点评】 本题考查的是单项式的概念、同类项的概念以 及两点间的距离的定义，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项 27在计算 1+4+7+10+13+16+19+22+25+28 时，我们发现，从第一个数开始，后面的每个数与它的前面一个数的差都是一个相等的常数，具有这种规律的一列数，除了直接相加外，我们还可以用下列公式来求和 S， （其中 n 表示数的个数， 所以， 1+4+7+10+13+16+19+22+25+28= =145 用上面的知识解答下面问题： 某公司对外招商承包一个分公司，符合条件的两个企业 A、 B 分别拟定上缴利润方案如下： A：每年结算一次上缴利润，第一年上缴 元，以后每年比前一年增加 1 万元； B：每半年结算一次上缴利润，第一个半年上缴 元，以年每半年比前半年增