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文档简介

第1节长度和时间的测量 为什么要进行测量呢 观察下列图片 观察红色和蓝色的线段 哪段长 观察比较AB和CD的长度 哪段长些 观察比较中间的两个圆的大小 哪个大些 为了更准确的认识周围的世界 把握事物的特点 我们发明工具 帮助我们测量 一 长度的单位 1 国际单位 米符号 m 2 常用单位 千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 纳米 nm 小资料 1983年国际计量大会规定 光在真空中1 299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m 3 常用长度单位之间的换算 方法点拨 中间十进制 两头千进制 例1 4mm nm 换算过程 例2 1 5cm km 换算过程 课堂练习一 4 5m mm2 m cm50km mm30dm m 二 长度的测量 刻度尺 三角尺 卷尺 1 刻度尺是测量长度的基本工具 皮尺 比较精确的长度测量工具 螺旋测微器 游标卡尺 2 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 1 会认 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 4 会记 记录的测量结果应由数字和单位组成 课堂练习二 读出物体的长度 2 78cm或27 8mm 1 87cm或18 7mm 学生小实验 使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度 想想议议 生活中 我们常常采用一些粗略的方法来测量长度 人体的哪些部位可以作为 尺 用来估测长度 比一比 看看谁知道的最多 用这些尺来估测某个物体的长度 如教室的宽度 拓展 如何测出以下物体的长度 1 一张纸的厚度 2 一枚硬币的直径 3 学校食堂到学校门口距离 课堂练习三 m mm dm km m m 三 时间的测量 古代计时工具 日晷 沙漏 2 时间的单位 1 国际单位 秒 s 2 常用单位 时 h 分 min 1 测量时间的工具 钟 表在运动场和实验室经常用停表 手表石英钟电子停表机械停表 3 进率 4 用停表测量时间 外圆走一圈是30秒 两圈是60秒 同时内圆走一格 内圆走一格是60秒 走一圈是15分钟 用停表测量时间时 先看内圆再看外圆 四 误差 2 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 注意 误差是客观存在的 不可避免的 不可能消除 只能尽量的减小 1 误差 测量值和真实值之间的差异 误差不是错误 3 减小误差的办法 1 多次测量取平均值 2 改进测量方法 3 选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 课堂小结 一 长度的单位及换算 1 单位 2 单位换算 二 长度的测量 1 刻度尺是测量长度的基本工具 2 正确使用刻度尺 使用前 看零刻度线 量程 分度值 使用时 放 读 记 三 时间的测量 1 时间的单位 秒 s 时 h 分 min 等2 正确使用停表 四 误差 1 误差 测量值和真实值之间的差异 2 误差
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