




已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
个人数字化信息资源管理 汇报人 信息技术教研组 杨霞艳 观看视频 观看图片 刚刚大家观看的视频和图片告诉我们 我们对于自己的个人信息资源 如果不进行科学管理就会导致查找不方便 利用率低 不能很好地实现信息的价值 从而影响到我们工作学习的方方面面 这就说明个人信息资源的管理是非常重要的 个人数字化信息资源管理 如何管理身边的信息资源 MP3 VCD DVD 照相机 摄像机 IPAD等 提问 作为21世纪信息社会中的中学生 我们有哪些个人数字化信息资源 提问 这些个人数字化信息资源有什么共同点 都能与计算机相连 在计算机中均以文件的形态存在 结论 在数字化信息资源管理过程中 计算机往往是所有管理活动的核心 计算机中的个人数字化信息资源大多是以文件为单位进行管理的 我们称之为文件管理方式 Part 1 生活篇 一 用个人数字助理安排学习计划 PDA PersonalDigitalAssistant 个人数字助理 俗称掌上电脑 是人们常用的个人信息管理工具 可以记录个人日常安排 待办事项 具备电话簿 计算器 电子词典等功能 甚至具备计时 游戏 MP3播放 视频回放 通讯 摄像 收发电子邮件 网络下载以及连接全球定位系统等功能 它还可以与计算机相连进行信息交换 PDA分两种 一种是工业上使用的条码扫描器 如POS机等 另一种是消费品 如智能手机 平板电脑 手持游戏机等 二 用电子表格管理个人财务 据说 松鼠有一半的时间忘记了它们收集来的果实埋藏在什么地方 而人有时也会犯类似的错误 我们经常听到同学抱怨 这个月家里给的生活费不知道用哪儿了 还没到月底 钱就花光了 用电子表格来管理自己的财务吧 这样我们就可以清楚地知道自己的收支状况 从而调整自己的消费习惯 用电子表格管理个人财务 xls Part 2 学习篇 需要管理的文件 看看有些人的做法 70 杂乱无章的桌面 一 用资源管理器管理本地计算机资源 资源管理器是WINDOWS系统通过的信息资源管理工具 是计算机的管家 它采用目录树实现目录管理 使我们能更方便 更清楚 更直观地管理和查找文件 文件和文件夹则可以按照我们已经学习过的学科分类方法或主题分类方法进行分类存放 并用合适的名字为其命名 1 资源管理器管理本地计算机资源之音乐管理实例 经常上网 同学们应该积累了不少的音乐文件 请同学们参考在计算机上管理音乐的方式 2 资源管理器管理本地计算机资源之照片管理实例 随着数码相机的普及 同学们平时应该拍摄了不少照片 请同学们参考在计算机上管理数码照片的方式 addyourwordshere accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize 杂乱无章的收藏夹 二 用收藏夹分类管理喜爱的网站 收藏夹的使用 doc 基本方法就是按照一定的主题分类 新建不同的文件夹收藏不同类别的网站 添加标题Convenientlyiteratetop linealignmentsforwirelessmetrics 三 用BLOG QQ空间 微信朋友圈等管理网上学习资源 单击编辑标题 Acompanyisanassociationorcollectionofindividuals whethernaturalpersons 总结 今天这节课我们分别体验交流了通过手机 计算机 网络等几个方面对数字化信息资源管理 让我们提高了信息利用的效率 更好地实现了信息的价值 不管哪一种信息资源管理方法 其目的都是为了提高信息资源的利用效果 来帮助人们提高学习 工作的效率 希望大家在以后的学习生活中选择适当的工具来管理自己的信息资源 并且多交流 多学习 做到凡事欲立宜先谋 成为数字化社会中的合格人才 随着科学技术特别是信息技术的飞速发展 我们身边的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中学安全教育专题讲稿
- 大型活动行政支持方案模板
- 铁路线路专业技师考试题库
- 房地产项目策划书范文参考
- 智能旅游评价体系-洞察及研究
- 中小学教师教学评估标准与范例
- 小学科学探究课教案模板范例
- 景观灯光施工项目管理方案
- 管桩施工技术方案与流程指导
- 白金纳米材料的超声性能与应用-洞察及研究
- 房地产营销渠道拓客培训
- 电容式电压互感器试验指导方案
- GB/T 10781.2-2022白酒质量要求第2部分:清香型白酒
- GB/T 23353-2009梨干技术规格和试验方法
- FZ/T 52003-2014丙纶短纤维
- 百善孝为先主题班会课件
- 招商银行智慧营销体系规划方案((2022年-2023年)-2022)
- 童话故事小马过河 小学幼儿园儿童故事表演课件背景含音乐课件
- 人教版小学数学六年级下册《斐波那契数列》课件
- 23届高三语文一轮复习(新教材新高考) 现代文阅读Ⅰ 专题一信息类文本阅读
- 施工组织设计(厂房框架)
评论
0/150
提交评论