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第八单元 金属的性质复习学案复习目标1.知道金属的物理性质及应用，解释生活中的一些现象；2.了解常见金属的三点化学性质，熟练书写常见的化学方程式，并会解释一些生活中的现象；3.了解金属活动顺序表及其简单应用；利用性质培养学生自主学习、合作学习、探究性学习能力；4.知道金属资源及其保护，树立环保意识。活动一、自主复习检测（5分钟）请同学先自主完成下面两个小题，小组内互相交流批改,然后汇报给大家1.日常生活中，用来制菜刀、镰刀等所用的实际上是金属 ，温度计中填充的金属是 ；铝既可以抽成铝丝又可以制成铝片是利用铝的 性，铁锅炒菜利用铁的 性。2写出下列能够发生反应的化学反应方程式（1）铁丝在氧气中燃烧 （2）铝制品具有抗腐蚀性是因为 （3）铁钉放入稀硫酸中 （4）镁带放入稀盐酸中 （5）湿法炼铜的反应原理 （6）铜丝伸入硝酸银溶液中 （7）铜丝放入稀硫酸中 活动二 通过上面的自主复习检测，小组内讨论，梳理金属的性质（5分钟）1. 金属的物理性质2. 金属的化学性质【提问】为什么铁能与稀硫酸反应而铜不能呢？活动三 小组内交流讨论，复述金属活动顺序表及其简单应用（5分钟）活动四 请你选用下列药品中的某些药品设计实验探究铁、铜、银的金属活动性强弱。小组内讨论，共同设计，看大家能设计出几种方案。设计快而好的小组将有亲自上台实验探究的机会。（10分钟）药品： 铁丝、铜丝、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液活动五 课堂复习检测 完成后小组推荐一人汇报（10分钟）1下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质？ 铜导线 ；铝锅 ；铁锤 ；灯泡中的钨丝 2. 判断下列反应能否发生，能的写出化学反应方程式，不能的说明理由。铜与硫酸 ，铁与盐酸 ，锌与硝酸银 ，铁与硫酸锌 。3. X、Y、Z三种金属中，只有Z能和稀硫酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为 （ ） A. X Z Y B. Y X Z C. Y Z X D. Z Y X 4.向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体为 ( ) A. Ag、Cu B. Cu、Fe C. Ag、Fe D. Ag、Cu、Fe思考题 1.铁和浓硫酸反应也生成氢气吗？ 2.钠能置换硫酸铜溶液的铜吗？课后作业1.你能用哪些方法区别真假黄金(假
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