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文档简介

课题测电功率 首班上课日期2014年 11月23 日课型新授课课题分课时1课时学期总课时第课时教学目标基础知识：通过实验进一步巩固加深物质密度的概念理解。过程与方法：尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象情感态度价值观：学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。教学重点测密度教学难点天平和联通的使用；误差分析教学手段ppt教学方法自主探究导学反馈教学过程设计步骤与内容1、 自主学习二小组交流三、集体探究教师活动 出示本节教学目标出示自主学习内容，学生自主学习组织学生实验，巡回指导测小石块的密度测腊块的密度测盐水的密度1.将一质量为158g的金属块投入盛满水的溢水杯中，金属块完全浸没，测出溢出水的质量为20g.由此可知，金属块的体积是 cm3，金属块的密度是 kg/m3.2.蜡的密度小于水，放在水中会漂浮，如何测密度小于水的固体体积？ 3.对于吸水的物质的体积又该如何测量？4.不用量筒，只用天平，如何称出5毫升的水银？5.不用天平，只用量筒，如何量出100克酒精？6、测小石块的密度时，若先测体积，结果将 7、若测盐水的密度时，先测空烧杯的质量，再测烧杯和盐水的总质量，最后测体积，会导致结果将 学生活动根据本节教学要求，完成自主学习内容（见导学案自主学习部分）学生动手操作，分组实验再现实验过程发挥小组优势依一带片，培养学生小组协作意识学生积极思考，认真计算积极思考，认真分析教学过程设计步骤与内容四、达标测评教师活动出示达标测评题（见导学案达标检测部分）学生活动 学生积极思考， 总结经验，思路和方法课堂检测题见导学案巩固提升、达标检测部分课后反思通过小组交流实验，能够激发学生学习的
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