化学人教版九年级下册酸碱的中和反应.docx_第1页
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文档简介

酸碱中和反应的教学设计 教材分析：本课题是在九年级学生学习了常见的酸和碱及酸和碱的部分化学性质的基础上要学习的一部分知识内容学情分析：学生已经学习了常见的酸碱就以及部分的化学性质，学生此时对化学实验的现象比较新奇，产生了学习兴趣，但不能从教学内容的本质上了解反应的内涵，对知识体系也仅仅知道一些浅层的内容，所以从教学内容本身来讲，并不复杂，但具体到中和反应的实质等比较抽象的知识时，可以增加视频实验加强理解。教学目的知识与技能 （1）知道酸和碱发生的中和反应。（2）了解中和反应在实际中的应用。过程与方法（1）通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）培养学生实事求是的科学精神。（3）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点：中和反应及其应用教学难点：中和反应的理解和应用实验仪器：试管.胶头滴管.玻璃棒.表面皿实验药品： NaOH溶液.盐酸溶液.氢氧化钡溶液.氢氧化钙溶液.酚酞溶液稀硫酸溶液课时安排：1课时教学过程：教学活动设计意图提问：酸溶液中的共有什么离子碱溶液中的共有什么离子学生回忆思考，为今天的学习做铺垫预设问题：为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛预设的问题用今天学的知识解释在氢氧化钠溶液中加入盐酸(先做不加酚酞,再做加酚酞对比) 有些酸和碱反应是有明显现象的，就不需要借助酸碱指示剂了。像盐酸和氢氧化钠反应没有明显现象，要借助无色酚酞观察反应是否发生其他的酸与碱也能发生反应观察生成物在构成上的共同点：都是盐。观察反应的共同点：都是酸和碱反应生成盐和水。揭示中和反应：酸和碱反应生成盐和水。课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。 H+ OH-=H2O所有的酸和碱之间都能发生中和反应。盐的定义练习题：分析盐的组成强化盐的形成中和反应的实质： 实际上就是H+ 和OH-结合生成水展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片工业如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰进行中和处理后排放农业如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性生活如用食醋中和腌制皮蛋产生的碱，从而去除皮蛋的涩味如用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多，你会写这个反应的化学方程式吗？学生巩固练习：氢氧化铝与盐酸 硫酸与氢氧化钠 盐酸与氢氧化钙观看图片并不断思索，寻找生活中其他的例子课堂小结：1.中和反
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