大岭片小学2016——2017新教师培训方案.doc

南康市大岭片小学新教师培训方案为了提高我片新教师的政治思想素质和教育教学能力，使他们尽快适应教育教学工作，根据上级有关文件精神，结合我片实际，特制订本方案。一、培训目标通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，加强师德修养，熟悉教育法规，规范教育教学行为，更新教育理念，初步掌握教育教学常规，尽快适应我片小学教育教学工作。二、培训对象2016年以后录聘在我片任教的所有新教师以及见习生（具体见附件1名单）。三、培训时间2016年9月1日2017年8月31日。四、培训形式1、采用全市集中培训与校本培训相结合；2、采用中心小学集中培训指导和各村小“以老带新”个别培训指导相结合；3、采用交流座谈与个体自学感悟相结合；4、充分发挥全片骨干教师的“传、帮、带”作用。五、基本要求1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。2、要求新教师在校内或片内拜一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师。3、中心小学组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照新课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。5、建立新教师培养个人档案，对新教师个人成长进行跟踪记录。各学校负责建立，学期结束中心小学进行检查。（1）每月写一篇300字以上的教学反思；（2）每两周学习观摩指导教师或其他教师课堂教学一节。（3）每学期向指导教师或本校教师上2节以上汇报课或实践课。（4）坚持学习教育教学理论，每学期有1000字左右的读书摘记或学习心得体会。（5）注意积累总结教学经验和成果，每学期完成一篇以上的教学心得或教学论文。（6）自觉苦练教学基本功。6、教导处每学期不定期对新教师的备课、上课、作业、教研等环节进行督导检查，并及时反馈指导。7、学校积极为新教师提供学习、培训、进修机会。校内、校外的教学研究活动优先安排新教师参加，特别是区、市级参观学习活动，促进新教师尽快丰富和提高自己。8、由中心小学教导处组织，第一学期上好“新教师过关课”，第二学期上好“新教师展示课”。六、培训内容及实施措施由中心小学统一组织，双周周四下午课外活动时间在中心小学多媒体教室集中培训，主要从以下四个方面进行培训（具体见附件2活动安排表）.（一）师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。实施措施：1、主要通过全市集中培训方式，学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范和优秀教师先进事迹等（全市统一培训）；2、全片召开师德专题讲座.（二）教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。实施措施：1、通过师徒结对方式，指导老师通过“传、帮、带”影响新教师成长；（全片各校自行组织）2、全片各校教导处加强对新教师教学常规方面的指导与检查。（全片各校自行组织，中心小学督查）（三）教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力。实施措施：1、通过师徒结对方式，指导教师在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。（各校自行组织）2、新教师在培训期听课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。（四）业务能力培训：着眼于培养新教师适合学校工作的业务能力。主要体现在“四个一”：上好一节公开课、发表一篇获奖论文、上交一项科技创新作品、发表一篇教育宣传稿件。实施措施：1、各校组织新教师在校每学期至少上一节公开教学课，中心小学第一学期将统一组织“新教师过关课”，第二学期组织上好“新教师展示课”。（各校和中心小学一同实施）2、指导新教师参与撰写教育教学论文，要求每位新教师每学期至少撰写一篇教育教学论文，争取至少一篇获奖。（各校组织）3、组织并指导新教师参与科技创新活动，每学年的青科辅比赛活动至少上交一项科技创新大赛作品。（中心小学组织培训）4、尝试撰写教育宣传报道，并至少发表一篇教育宣传报道。（各校宣传报道员负责培训本校新教师）七、考核内容及方法考核内容包括听课、评课、公开课等十一项内容，总分100分，要求培训教师必须参加所有项目的考核，有一项未参加视为不合格，中心小学将组织相关人员对新教师进行考核打分，未参加培训或参加培训考核成绩不合格者，将影响转正定级，还需参加下一年的上岗培训。考核项目是否参与所占分值（总分100分）考核单位（人）考核得分评分标准听课（30节）20中心小学少听一节扣一分，直至扣完为止评课（要有评课稿） 10中心小学根据评课稿是否全面酌情给分公开课（2节）10各校上了给6分，优秀得10分，良好得8分论文5中心小学撰写了论文得3分，获奖得5分科技创新作品5中心小学上交作品得3分，获奖得5分教育宣传稿件5中心小学撰写了得2分，发表一篇加1分，最高得5分新教师过关课15中心小学参加了得8分，三等奖得10分，二等奖得12分，一等奖得15分新教师展示课10中心小学参加了得5分，三等奖得7分，二等奖得8分，一等奖得10分读书笔记10各校根据笔记详实酌情给分学习心得体会10各校根据学习心得体会酌情给分七、总结表彰中心小学将根据新教师考核成绩，评选出全片“新教师成长标兵”、“优秀新教师”、“优秀指导教师”、“优秀新教师培养先进学校”。大岭片中心小学 2015年9月5日附件1：大岭片小学2016年参加新教师培训教师名单中心小学：詹艳、张家红、黎小敏、张燕、卓丽梅大岭小学：肖敏、周颖、严俊西坑小学：张勉强、陈仙花、谢薇、何康、王万兴、申项英星光小学：陈玉芳、林慧滢、朱安寿、宋秀娟新建小学：黎旭明、张小凤、梁乐凤、钟