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文档简介

学习目标 1 学会归纳酸 碱的化学性质 并熟练运用写出相应的化学方程式 2 巩固加深对中和反应的理解 能用不同的方法检验溶液的酸碱性 3 通过和同学间的交流合作 提升运用知识解决问题的能力和思维力 第十单元酸和碱 实验室里有三瓶忘记贴标签的溶液A B C 已知分别装有食盐水 稀盐酸和氢氧化钠溶液 现只有一瓶酚酞 请设计实验确定该A B C三瓶中分别盛放的是什么溶液 请你来帮忙 讨论1 鉴别的思路 步骤 现象 结论 实验的注意点 两位同学负责做 另外两位同学负责观察 酚酞只要加2到3滴 最好将变色的溶液均分到另两支试管中 将结果写到导学案上 实验中哪两种溶液发生了反应 从微观角度来看反应的实质是什么 褪色后的溶液显什么性 实验中的几点思考 用pH试纸测一测 测定的步骤 撕下一片pH试纸放在点滴板上 用玻璃棒蘸取褪色试管中的液体涂到试纸上 变色后与标准比色卡对照 读出pH值 将结果写到导学案上 讨论2 从下列物质中选择出能与盐酸反应的物质 比一比哪个小组选择的最快 石蕊 镁条 铜丝 氧化铁 二氧化碳 氢氧化铝 碳酸钠 硫酸铜 1 酸的化学性质 1 与酸碱指示剂反应 2 与活泼金属反应 3 与金属氧化物反应 4 与碱反应 5 与某些盐反应 看我写的最快 石蕊 镁条 氧化铁 氢氧化铝 碳酸钠 游戏 走迷宫 讨论3 氢氧化钠如何到达出口 NaOH 出口 酚酞CO2H2SO4MgCl2 规则 能与氢氧化钠反应就能通过 2 碱溶液的化学性质 1 与酸碱指示剂反应 2 与某些非金属氧化物反应 3 与酸反应 4 与某些盐反应 看我写的最快 酚酞 二氧化碳 硫酸 氯化镁 请设计画出与酸 碱能发生反应的物质之间的框架图 反应的物质之间用 相连 例如 酸和盐类的反应 见下图 请你来设计 1 酸的化学性质 1 与酸碱指示剂反应 2 与活泼金属反应 3 与金属氧化物反应 4 与碱反应 5 与某些盐反应 2 碱溶液的化学性质 1 与酸碱指示剂反应 2 与某些非金属氧化物反应 3 与酸反应 4 与某些盐反应 巩固提高 1 下列试剂不能鉴别稀硫酸和氢氧化钙溶液的是 A 石蕊溶液B 氢氧化钠C 锌粒D 碳酸钠溶液 2 下列实际应用中 没有利用中和反应原理的是 A 用熟石灰处理硫酸厂的废水B 用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C 用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处 分泌出蚁酸 止痒D 用稀盐酸除铁锈 B D 家庭作业 活动单反面的练习 3 答案 该溶液部分变质2KOH CO
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