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二年级（下）语文第六单元练习卷班级（ ）姓名（ ）学号（ ）得分（ ）一、为下列加点字注音并根据要求完成练习。10 （ ） （ ） （ ） （ ）自 信 永 恒 庭 院 新 颖加点字中是整体认读音节的是： 。在这些是整体认读音节的字中选择一个扩词：（ ）（ ）（ ）（ ）二、按要求写词语。1、换部首成字并组词。8 份（ ）（ ） 雅（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、多音字注音并组词。8 藏（ ）（ ） 乐（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3、（踏进）庭院 3 （ ）大树 （ ）山洞 （ ）骆驼4、根据解释选择合适的词语。6美妙绝伦 婀娜多姿 色彩斑斓 忐忑不安颜色多，灿烂多彩（ ）美好、奇妙得没有可以相比的（ ）姿态柔软、美好（ ）5、积累词语。6描写花草的词语： 、 、 描写脚的动作的词语： 、 、 三、根据课文内容填空。1、劝君更尽一杯酒， 。22、交响乐 的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的 ，可是小提琴凄婉的 却表露出 的思想之情。43、 ，起点是一问。24、猪八戒照镜子 25、你还能写出一句歇后语吗？ 2四、阅读 （一）鹰在高空展翅飞。鸡只能从草堆飞上矮墙。可是小时候，它们几乎没有什么两样：同时从蛋里孵出来，同样是娇嫩的身架，软软的翅膀。小鹰和小鸡都在成长，它们的想法可不一样。小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳身边；小鸡只求找点儿剩饭、碎米填饱肚子。小鹰常常走出小窝去呼吸新鲜空气，它常常离开树阴，去接受阳光。羽毛刚成长，它就开始练习飞行。它飞上高山，穿过白云，雄健的影子映入大江。小鸡不肯走出鸡窝，它怕受风着凉。羽毛长齐了，也不练习飞翔，最多在树下的草堆里扑腾几下。小鹰长大了，它在高高的蓝天上飞翔，小鸡长大了，只能从草堆飞上矮墙。1、短文共有 节，主要角色是 和 。32、用“ ”划出描写小鹰和小鸡小时候模样的句子。33、照样子写句子。3例：小红认真地看书。小红看书。小鹰在高高的蓝天上飞翔。 4、判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“ ”。6小鹰和小鸡小时候的长相不一样。 （ ）小鹰向往蓝天，小鸡只求填饱肚子。 （ ）小鹰的羽毛刚刚长成，就开始练习飞行。（ ）（二）、要脚不要命的将军1927年的一天，医院送来了一个右脚受了伤的战士。经过检查，这个战士因右脚严重负伤，必须锯脚。年轻的战士知道后，对医生说：“医生，不能锯。我是一个革命战士，在战场上不能没有脚！”医生为难（nan nan）地说：“（ ）不锯脚，（ ）会威胁到你的生命。”战士说：“医生，战斗是我的生命，不能战斗还要什么生命！”医生的心被打动了，在医生尽心竭(ji jie)力地医治下，这个战士又重新回到了部队。他就是后来威震中外的陈赓大将。1、划去文中括号里不正确的读音。42、在括号里填上适当的关联词语。23、“震”在字典中的解释有：4震动 情绪过分激动 八卦之一，代表雷（1）、他就是后来威震中外的陈赓大将。 （ ）（2）、这件事真令人震惊。 （ ）4、“医生
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