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文档简介
2019年粤教版化学九上3.1氧气的性质和用途同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共5题;共15分)1. (2分)某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验:将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置,并分别同时迅速插入一根带火星的木条,发现木条均复燃,且甲中燃烧比乙中更旺,该实验说明氧气具有的性质是_ , _2. (6分)下列是进行O、CO的实验室制取和有关性质的实验装置。(1)写出带有序号仪器的名称:_, _。(2)用MnO4固体制取O2 , 应选用上图中的_装置(填字母),当收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是_。(3)用稀盐酸和大理石在装置中反应制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中导管口有气泡冒出,但无其它明显现象。若证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应,以下方案合理的是_(填序号)。 取少量烧杯中液体滴加无色酚酞 取少量烧杯中液体滴加足量稀盐酸 取少量烧杯中液体滴加足量石灰水(4)用C装置制取了一瓶无色、无味的气体(纯净物),试用最简便的方法确定气体的成分_。3. (2分)下列变化中,属于缓慢氧化的是_A细铁丝在氧气中燃烧 B轮胎爆炸 C牛奶变酸 D_4. (2分)先在A、B、C中选择一个正确选项,然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上下列反应属于化合反应的是(_)A石蜡 + 氧气 水+二氧化碳B氧化汞 汞+ 氧气C铝 + 氧气 氧化铝D_5. (3分)(2015临沂)如图是初中化学中常见的实验,请根据图回答下列问题(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是_(答出其中一种原因)(2)硫燃烧的化学方程式是_,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_ 二、 单选题 (共8题;共16分)6. (2分)对有关实验现象的描述正确的是( )A . 碳在氧气中燃烧放出白烟B . 干冰在空气中升华周围出现白雾C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰7. (2分)通过一学期的化学学习,你认为下列有关叙述正确的是( ) A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B . 与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子C . 由一种元素组成的物质叫做单质D . 一氧化碳用于冶炼金属,因为一氧化碳具有还原性8. (2分)下列化学反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A . 水 氢气+氧气B . 石蜡+氧气 水+二氧化碳C . 铁+氧气 四氧化三铁D . 水+二氧化碳碳酸9. (2分)下列有关物质的用途中,主要利用其物理性质的是( ) A . 干冰进行人工降雨B . 一氧化碳用作燃料C . 红磷用作测定空气中氧气含量D . 氧气用于供给呼吸10. (2分)下列变化属于化合反应的是( ) A . 蔗糖+水糖水B . 碳酸水+二氧化碳C . 氧化钙+水氢氧化钙D . 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水11. (2分)化学课上,老师让同学们举一个“缓慢氧化”的例子,大家积极发言,有下列不同的答案,其中不正确的一项是( )A . 动植物的呼吸B . 食物的腐烂C . 酒和醋的酿造D . 蜡烛的燃烧12. (2分)下列关于燃烧的说法正确的是( )A . 增大可燃物与空气的接触面积,可使其充分燃烧B . 用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点C . 只有燃烧可将化学能转化为热能D . 物质与氧气反应时都会燃烧13. (2分)氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是( ) A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C . 在标准状况下,氧气的密度比空气密度略大D . 氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动三、 连线题 (共1题;共5分)14. (5分)将下列左中右中相关联的项用短线连接起来供给呼吸 水中鱼虾的生存需要氧气氧气的物理性质 无色无味 潜水员携带氧气瓶密度比空气大 气焊氧气的化学性质 常温时1L水可溶解30ml氧气 炼钢助燃性 液化气燃烧四、 实验题 (共1题;共7分)15. (7分)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置: (1)小强是个善于思考、善于总结的同学做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要_,在能量变化方面,三个实验都是_反应(填“吸热”或“放热”),在反应类型方面,三个化学反应都是_反应 (2)小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同请你替小明同学填写空格:乙中反应的文字表达式是_丙中观察到的反应现象是_ (3)小强还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_ (4)请你再总结出一条三个反应的共同之处_ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题 (共5题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、
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