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文档简介
课题1 常见的酸和碱(第2课时)教学目标知识与技能1认识几种常见的酸,知道浓盐酸和浓硫酸重要的物理性质。2知道浓硫酸的腐蚀性,学会正确稀释浓硫酸的方法。3知道稀盐酸和稀硫酸的化学性质,对比两酸的化学性质,认识它们的相似性。过程与方法1通过观察探究浓盐酸和浓硫酸,认识两酸的物理性质。2通过浓硫酸的强腐蚀性的实验,以及认识稀释浓硫酸正确的操作方法,认识浓硫酸的特性。3通过稀盐酸和稀硫酸化学性质的探究实验的比较,归纳出两酸相似的化学性质,并能理解其用途。情感态度与价值观通过认真观察、对比、分析两种酸的性质的有关实验,培养实事求是的科学态度和探究精神,学习透过表面现象,挖掘酸类具有共性的本质原因的化学的思维方法;树立实验安全意识。教学重点1浓盐酸和浓硫酸的物理性质;稀盐酸和稀硫酸的化学性质(两酸与氧化铁反应的原理)。2对比归纳稀盐酸和稀硫酸化学性质的相似性及其原因。教学难点稀盐酸和稀硫酸与氧化铁反应的原理,不同的酸具有相似的化学性质的原因。教学过程教学环节 活动 教师活动 学生活动体验、回答、并思考。明确目标。以生活和化学中提到的各种“酸”创设情境:碳酸、盐酸、硫酸、醋酸、硝酸等有哪些性质呢?介绍盐酸和硫酸的用途,学习盐酸、硫酸的重要性质。环节一引入新课演示实验 浓硫酸和浓盐酸的性质比较。提问 你能用物理性质区分浓盐酸和浓硫酸吗?除此之外,还有别的方法吗?提示 可以将浓酸涂在木棍儿上观察。观察、笔记。应用所学的物理性质设计方案。质疑:为什么?环节二1认识浓盐酸与浓硫酸的物理性质演示实验 浓硫酸的腐蚀性。讲解 浓硫酸有强烈的脱水性、吸水性,致使浓硫酸有强烈的腐蚀性。提问 如何稀释浓硫酸?正确的操作是怎样的?素材提供 稀释浓硫酸的录像。观察实验。认识浓硫酸的腐蚀性。倾听、记笔记。观看录像,理解浓硫酸稀释的正确方法。学会稀释浓硫酸的操作。2认识浓硫酸的特性:腐蚀性和吸水性,以及稀释浓硫酸的方法提问 1稀盐酸能与哪些物质发生反应?2稀盐酸在工业生产中可以清除铁锈,为什么?演示实验 稀盐酸与铁锈的反应。结论 盐酸可以与铁锈反应,生成能溶于水的氯化铁,所以铁锈被除去。分析 稀盐酸除锈过程中,可能会出现什么现象?原因是什么?回顾稀盐酸的化学性质:1与酸碱指示剂反应。2与活泼金属反应。3与碳酸钙反应。观察、思考、记笔记。环节三1从稀盐酸的除锈用途出发,认识稀盐酸的化学性质回顾稀硫酸的化学性质:1与酸碱指示剂反应。2与活泼金属反应。思考、记笔记。提问 1稀硫酸能与哪些物质发生反应?2稀硫酸在工业生产中可以除锈,为什么?演示实验 稀硫酸与铁锈的反应。结论 硫酸可以与铁锈反应,生成能溶于水的硫酸铁,所以铁锈被除去。2从稀硫酸的除锈用途出发,认识稀硫酸的化学性质思考、回答。思考 对比稀盐酸和稀硫酸的化学性质,为什么它们具有相似的化学性质?引导 微观的结构是化学性质的决定因素。小结本节内容。倾听、整理笔记。环节四归纳总结教材第59页的第2(1)、6题。环节五布
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