物理人教版八年级上册第三章 物态变化 第一节 温度.doc

第三章 物态变化第一节 温度九十三中学 章楠教学目标1知识与技能。理解温度的概念，温度计的工作原理。了解生活环境中常见温度值。会用温度计测量温度。2过程和方法。通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。3情感、态度和价值观。通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。学情分析：八年级学生正处于发育、成长阶段，他们思维活跃，求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维过渡时期。但是刚接触物理，对科学探究的基本环节掌握欠缺，且他们的逻辑思维还需要经验支持。因此应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识。教学重点与难点：温度计的正确使用方法。教学教具：自制温度计，实验用温度计、体温计、寒暑表、烧杯（每桌3只，中等大小）、多媒体课件、开水、冷水若干。教学过程：一、从生活现象创设问题情境引入新课教师：同学们，我们是否被一些物理现象所困惑？如：冰雪是怎么形成的？衣服为什么被晒干？樟脑丸放久了为什么会变小？这些现象都属于物态变化从今天开始我们就一起来探究第四章的知识教师板书：第四章 物态变化以上我们提到的那些现象都与温度有关，而测量温度使用什么工具呢？学生回答：温度计好，这节课我们的探究就从大家所熟悉的温度和温度计开始把！教师板书：第一节 温度计二、新课教学(一)、温度同学们对于有关温度的知识知道多少呢？电脑幻灯片展示问题。自学思考；1、 比较两幅图所反映的温度的高低2、 什么是温度？3、 你能说一说你周围的那些物体温度较高？那些物体温度较低？4、 我国所采用的常用温度单位是什么？如何书写？5、 你能不能说出一个日常生活中的温度的具体数值？6、 了解并读出下列自然界中的一些温度，看谁度的标准！（1）、太阳表面约6000 （2）、白炽灯泡灯丝达2500（3）、地球表面最高气温63（4）、冰水混合物的温度0（5）、酒精的沸点78（6）、水银凝固点-39（7）、绝对零度-273.157、试着填一填，看谁知道的多！通常情况下沸水的温度_人体的正常体温_我国的最低气温_最高气温_ (49.6, -52.3) 人体感到舒适的温度_ （18-25度最好在22度左右）冰箱冷冻室的温度_以上问题由学生分组讨论后回答。大家回答了那么多问题一定累了，下面我们来轻松一下，测一测自己的感觉准不准。学生分组进行课本图4.1-1想想做做活动，让学生知道凭感觉判断物体的冷热是不可靠的，从而引出测量温度的仪器温度计的学习。（二）、温度计1. 温度计的原理教师出示自制温度计，各组仿制并讨论是否能用这只小瓶分辨出桌面上三杯水哪杯水的温度高，那杯水的温度低？根据什么现象进行的判断？为什么会出现这种现象？学生实验、观察，并说出利用了液体热胀冷缩的性质。师：这就是我们日常生活中所使用的温度计的原理。师：使用我们制作的温度计能不能测出具体的温度值？为什么？生：不能。因为没有刻度。师：刻上刻度的自制温度计虽然可以测出温度，但还有哪些地方可以改进？生：自由讨论对温度计进行修改。师：把我们自己设计的温度计与实验用的温度计进行比较，找一找有什么不同，了解温度计的构造。2. 温度计的构造教师出示温度计构造的幻灯片。3. 摄氏温度如何规定教师出示演示温度计讲解摄氏温度是如何规定的。4温度计的使用教师向学生介绍温度计的量程、分度值，引导学生观察并理解观察的意义。学生实验：利用温度计测量液体的温度并在实验中总结正确使用温度计的方法。教师巡视。 总结正确使用温度计的方法。并使用正确的方法再次测量。5. 三种常用温度计教师介绍生活中常用的三种温度计：实验室使用温度计、寒暑表、体温计。比较它们的相同点与不同点。根据学生回答，巩固前面所学的知识，进行体温计知识教学。6. 强调体温计的量程、分度值和使用方法。学生总结本节知识要点，教师板书。课上练习作业练习1、 如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体_的规律来工作的。实际使用中发现该温度计液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你提出一条改进建议_2、 气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则该地的日平均气温是_3、 小明使用温度计测量一杯液体的温度，进行了以下操作：a.观察温度计的示数；b.使温度计与被测液体接触几分钟；c.选取适当的温度计；d.估计被测液体的温度；e.使温度计的玻璃泡全部浸没在液体中。正确的操作顺序是_（填序号即可）。4、 如图所示，某同学用温度计测水温的示意图，其中温度计使用错误的是（ ）A.温度计放斜了 B.温度计没有与容器壁相碰C. 温度计的玻璃泡没有全部浸在被测液体中 D.视线没有水平看5、关于体温计与实验室温度计的区别，下列说法不正确的是（ ）A.体温计的准确度比实验室温度计要高 B. 体温计的玻璃泡上边有一缩口，而实验室温度计没有C. 体温计可离开人体读数，实验室温度计也可离开液体读数D. 体温计在使用前应用力向下甩，而实验室温度计不用甩6、要给体温计消毒应用的方法是（ ）A.用沾了酒精的棉花球擦B.用