化学人教版九年级下册酸、碱与指示剂作用.docx

酸、碱与酸碱指示剂的作用教学设计烟垢中学： 钱家友教学目标1知识与技能(1)知道几种常见酸和碱。(2)会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。(3)能完成简单的探究实验。2过程与方法(1)进一步认识和体验科学探究的过程。(2)运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。(3)增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。3情感态度与价值观增强探究物质的好奇心和求知欲。认识学习化学的意义。教学重点1运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.酸碱指示剂的作用。教学难点1运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性.2.自制酸碱指示剂。3.化学素养的培养。课时安排1课时教学方法实验法、推理法、启发式教学、讲练结合。教具准备1.酸碱指示剂、白醋、试试、石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸和自制酸碱指示剂。2.PPT 第一课时教师活动学生活动设计目的引入新课活动一、导入篇：播放电视剧雪豹视频剪辑。同学们认真观察视频，理解教师播放视频的目的，观察与化学相关的实验操作。通过视频引入新课，激发学生强烈的好奇心、培养学生观察能力，为课题展开做铺垫。讲讲活动二、目标篇：PPT1：通过视频引出课题酸、碱与酸碱指示剂的作用；PPT2:简单介绍本节课的教学目的；学生通过PPT明确这节课的学习目标。学习目标简练、明了，让学生明确学习方向。授活动三、预习检测篇：1、 PPT3：列举常见的酸和碱各三种，能写化学式的写出化学式；2、 PPT4、PPT5发现酸、碱指示剂的历史；酸碱指示剂的概念学生通过预习完成导学案相关内容并展示。看PPT1（1）了解发现酸碱指示剂的历史；（2）完成导学案关于酸碱指示剂概念的相关内容；破题-由于新课标对酸碱的概念弱化，要求学生掌握常见的酸和碱作为知识储备才能完成本节课教学目标。新活动四：实验探究篇1、 基础实验储备PPT6、PPT7 液体的取用； 滴管的使用。2、 分组完成探究实验，巡视检查实验效果；3、 小结实验结论；4、 Ppt8 实验现象；5、 PPT9实验结论。1、完成导学案中液体的取用，滴管的使用注意事项；2、分小组完成实验探究并完成导学案表格3、交流展示。1、了解实验操作要点，为下面的实验探究做准备；2、分组实验，既有个人动手，小组成员之间又相互合作；3、交流展示培养学生的表达能力。活动五：应用篇（1）PPT10农村有一种骗术，将稻草人用一种溶液浸湿，然后在桃木剑喷上另一种液体，用桃木剑扎在小草人身上，会出现血液一样的红色液体，其原理与 相似。（2）PPT11现有白纸，溶质质量分数分别为：A 、10% 的NaOH 溶液；B 、5% 的硫酸溶液；C 、5% 的紫色石蕊试液。试设计出“雨”落叶出红花开的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸_（填编号，下同）画上花，再蘸_ 画上叶，将白纸挂上墙，用_ 向纸上喷洒即可，实验的化学原理_。1、学生完成导学案并交流。利用所学原理解释生活中常见的现象，学生既感新奇，又乐于学习。只有这样做，才能做到有效。课活动六：拓展篇。1、 观看自制视频，通过视频小结自制酸碱指示剂的步骤；PPT12 1、该同学实验中用自制的酸碱指示剂检验下列溶液，记录现象如下表：2、该同学自制酸碱指示剂是否有效，为什么？3、用自制的酸碱指示剂检验食醋会变什么颜色，肥皂水呢？ 1、 观看视频；2、 小结自制酸碱指示剂步骤；3、 解答探究题。1、 观看本班同学自制视频让学生既感新奇，提升学习兴趣，又摆脱枯燥无味的讲解、阅读。2、 探究题以视频为背景，可以潜移默化加深学生对重要知识的记忆和理解。活动七：小结篇。（1）常见的酸和碱有些？（2）酸碱指示剂有哪些？如何用他们检验溶液的酸碱性？（3）如何自制酸碱指示剂？（4）学习这节课在今后生活中有哪些用处？活动八：检测篇。将本节课知识形成体系。附录一：检测题课堂检测-这节课我学的很认真，我一定能行。1.柠檬酸能使石蕊溶液变红色，由此可知，柠檬汁（ ）A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定2某溶液可以使酚酞溶液变红，则该溶液可以使石蕊溶液变（ ）A.变红 B.变紫 C.变蓝 D.不变3.日常生活接触的物质，能使紫色石蕊溶液变红的是（ ）A.酸奶 B.食盐 C.蔗糖水 D.肥皂水4.下列有关指示剂的说法正确的是（ ）A.能使无色酚酞试液保持无色的物质一定能使紫色石蕊溶液变红B.能使无色酚酞试液变红的某无色液体一定是碱溶液。 C.某物质能使紫色石蕊变蓝，该物质一定是碱。D.向稀的氢氧化钠溶液中滴入酚酞，溶液一定会变成红色。5.下列对实验现象描述正确的是（ ）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B.硫在氧气中剧烈燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体C.向氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成蓝色D.向盐酸中滴入几滴紫色石蕊试液，溶液变成红色6.请你填写指示剂在下列各溶液中的变色情况：白醋橘子汁石灰水氨水食盐水肥皂水紫色石蕊无色酚酞7.把二氧化碳气体通入紫色水蕊试液中，观察到的现象是_，原因是_（用化学方程式表示），由此我们知道，二氧化碳的水溶液中含有_它能使紫色试蕊石液变红色。8.你知道各种鲜花汁在不同酸碱性溶液中的颜色吗？请看下表鲜花汁在不同酸碱性溶液中的颜色稀盐酸氯化钠溶液酒精溶液氢氧化钠溶液红玫瑰粉红色粉红色粉红色绿色万寿菊黄色黄色黄色黄色月季花浅红色红色红色黄色请你依据所学知识及上述材料，解决下列问题：（1）为检验生活中常用的蔗糖水、肥皂水、汽水等液体的酸碱性，只选择 花汁即可判断出来。（2）某同学已检验出纯碱溶液显碱性，他不可能选择的花汁是 。【课外拓展】每个