信息技术教学计划.doc

教师教学计划用纸20 20 学年度第 学期学科教学计划学 科：_年 级：_教师姓名：_时 间：_20 20 学年度第一学期 年级_学科教学计划一、指导思想随着科学技术的不断进步，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是对每第个人的基本要求。二、学生情况分析任教班级是四年级，学生个性都非常活泼，对计算机充满好奇，学习的积极性也非常高，但是由于大部分学生来自本地农村，家里没有电脑，即使有电脑家长也不让经常使用，因此接触电脑的时间只有在学校的一星期40分钟，操作时间客观上较少，计算机基础知识比较薄弱，电脑操作技能技巧也较差，有待于老师与学生共同努力学习，共同提高。三、教材分析本册是小学信息技术第一册上，本册共6课，内容包括对计算机的认识和了解，如何正确使用鼠标键盘，桌面窗口的认识，以及怎样利用画图软件进行电脑绘画。教材内容重点突出、通俗易懂、讲解深入浅出、形式生动活泼、版面图文并茂，让老师容易教，学生乐于学。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，并养成良好的上机习惯。3、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。4、鼠标的指向、单击、双击、拖动，掌握键盘指法，能输入简单的文字。5、了解windows桌面和操作窗口，学会使用附件中的画图程序。五、教学重难点1、计算机的正确操作2、键盘鼠标的正确使用3、熟练使用画图软件，并利用画图软件制作贺卡、板报等作品。六、教学的方法措施1、以课改理念设计教学，积极发挥学生的主体参与作用。组织学生合作学习，发挥“小能手”的帮学作用，让熟悉电脑的同学帮助刚接触电脑的同学，培养团队精神，增强合作意识。2、课堂主要以任务驱动的形式，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。尽可能地多安排上机时间，做到熟练得把握所学的知识。让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。3、认真组织教学，教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。认真对学生进行辅导。以学生上机操作为主，教师讲解为辅。4、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，并展示学生的作品，依此培养和激励学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。七、教学进度表周次教学内容课时数教学目标教学重难点1.3第1单元 认识计算机一、 信息与计算机二、 计算机的组成和应用三、 计算机的正确开关机四、 计算机的使用和注意事项11、信息的表现形式2、计算机的组成和正确开关机3、计算机的使用和注意事项1、计算机的正确开关机2、计算机的使用和注意事项5.7第2单元 鼠标和键盘的使用一、 鼠标的使用用鼠标玩游戏二、 键盘的使用用键盘练习打字游戏21、鼠标的指向、单击、双击、拖动2、键盘的指法练习1、鼠标的正确操作2、键盘的正确指法9.11第3单元 打开窗口天地宽一、认识桌面二、认识和使用窗口三、畅游网上世界11、掌握桌面和窗口的组成及使用2、浏览网页1、桌面和窗口的使用2、正确浏览网页13.15第4单元 画图软件的使用一、认识“画图”新朋友二、我改我画三、装扮新家四、绘制餐厅五、描绘春游路线六、“清扫”校园和美化校园七、伙伴随我加八、图像变变变91