六年级上册数字的用处导学案.doc

数字的用处导学案一、学习目标： 1、经历设计编*的过程，体会数字在表达、交流和传递信息中的作 2、能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义。 3、体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣。 二、学习重点难点： 能在具体情境中，了解一个“编号”中某些数字所代表的意义三、教学过程1：游戏导入。（1）口令游戏老师说“1”时学生举左手，“2”时举右手，说“3”时两只手拍一拍。（2）报数游戏（我们班共有21名同学）我是第1名学生（根据这两个游戏，师相机板书得出数可以表示：数量、顺序、信息）师：可以说数字在我们的生活中无处不在，与我们的生活紧密联系，今天我们就一起来学习“数字的用处”。（板书课题数字的用处）2、探索交流一生活中还有哪些地方也用到了数字？明明想为六年级的每名同学都编一个号码，你能给他提些建议吗？（从这个编号中你想得到什么信息）生自由讨论：A:是哪个年级的B:是哪个班级的C:在该班的学号D:是男同学还是女同学62011（六年级二班的，学号1号，是名男同学（1表示男生）3、根据这个编号规则，试着为小组内的同学编学号。4、交流，说出每个数字所代表的意义。根据学生回答教师有选择地板书：学号是“64051”“6”表示年级，“4”表示班级，“05”表示该生在这个班级的学号，“1”表示这个学生是男生。 重点引导学生交流汇报： 在学号前要加上一个“0”是因为在一个班级中学生数最多是二位数，而这个学生的学号是一位数，所以前面加一个“0”顶位。 编的学号至少是5位数。6、小练：课本第72页试一试第一题3、探索交流二 师：生活中还有哪些地方也用到了数字？生：身份证号、邮编、电话号、车牌号、门牌号、条形码、第三环节：、（一）邮政编码： 1、邮政编码有什么用？都表达了哪些信息呢？ 2、学生汇报交流: （1）邮编是:122431 邮政编码是由6位阿拉伯数字组成，如122431表示的是辽宁省朝阳区建平县邮局沙海镇支局。它的前两位数字表示省或自治区、直辖市，12表示辽宁省；第三位数字表示辽宁省内的邮区代号，122表示辽宁省朝阳邮区；第四位数字表示县（市）的编号，1224代表辽宁省朝阳邮区建平县邮局；最后两位代表邮件投递局（所）。（2）生将自己收集的邮政编码说出来，师相机板书淳化县： 711200 卜家乡 ： 711202车坞镇 ： 711299 方里镇 ： 711207 黄埔乡 ： 711204 石桥乡： 711201（3）邮政编码有什么作用呢？邮政编码是实现邮件机器分拣的邮政通信专用代号，是实现邮政现代化的必需工具，最终目的是使您的信件在传递过程中提高速度和准确性，因此在交寄信件、包裹时务必写明邮政编码。（二）身份证号：（课前收集资料） 1、身份证有什么用？ 写出自己收集的身份证号码，说一说从中你能看出什么信息？2、学生汇报。 身份证号码表达的信息。61 04 30197901084988 身份证第十七位数字是性别。奇数表示男性。偶数表示女性。 第十八位数字是校验码，是根据前面17位数经过较复杂的计算得来的，有的校验码是“X”，这里的“X”是表示阿拉伯“10”，为了保证身份证号码位数都是18位，所以就用一个罗马数字“X”表示。3、小结：身份证中几个简简单单的数字，就可以反映出一个人这么多的信息！非常简明、便捷，而且是唯一的，这也就是编码的优越性。4、小练： 班中两个学生的身份证号*分别是610430199912044556，说说你从中了解到哪些信息？ 第五环节：课堂检测。这是一个学生和爸爸、*的身份证号*，你知道这三个号*分别是谁的身份证号*？ 61043019700726052361043019711124151X 610