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文档简介

大学生自主学习情况调研报告一、调查背景:学习是丰富多彩的大学生的中心,每一位大学生都不能忘记自己的任务学习知识,增长才干和掌握本领。 大学是人生的重要阶段,是我们最后一次有机会系统地接受教育,也是最后一次有机会可以将大量时间用于学习的人生阶段。在这个阶段里,所有大学生都应该当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。 然而并不是所有大学生都会珍惜这来之不易的大学生活,有些人热衷于参加部门活动,而有些人则是抱着得过且过的心态,沉迷于网络游戏忘了自己上大学的初衷也是在常见不过的了。在这个充满机遇和挑战的大学生活里,有多少人是在真正的学习,有多少人是在利用这宝贵的时间在为自己的将来奋斗?二、抽样分析。为了全面了解在校大学生的自主学习情况,我们小组对我校部分大学生在校园的各个地点进行问卷调查,并就反映出来的问题进行讨论、分析。在这次调查中我们共发出50分问卷,收回50份有效问卷。(1)从上表可以看出我们学校大部分男生和女生的学习时间在5-8小时,这说明可以看出学习氛围还是比较浓厚的。(2)调查表明,同学们大多选择寝室和教室进行学习,而选择自习室和图书馆的人数所占的比例不大。(3)调查表明,百分之六十三的同学认为自我培养是培养自主学习能力的重要因素。(4)调查表明,绝大部分学生认为自主学习和课堂学习一样重要。(5)调查表明,大部分女生属于主动学习型,男生属于被动学习型。(6)调查表明,我们学校有学习目标的男生和女生较少,大部分处于有时候有的状态。三、结论从对我们学校部分学生的调查中发现,同学们的学习热情还是挺高的,在认知观念上但在某些现象上还是存在问题。(一)学习时间 其实在大学最重要的不是学校给你安排的课程、任务,而是学习的方法和技能。自习是学习效果的保障,每周都需要花一定时间去自习、巩固。 在这次问卷调查中,我们发现同学们一天花在学习上的时间并不长,扣除上课的时间,自习的时间就很少了。(二)学习环境 学习地点是保证学习质量的一个重要因素,一个安静舒适的环境能够更有利于我们思考问题和获得知识。而从我们的调查结果来看,同学们学习的地点主要是教室和寝室,去图书馆和自习室学习的同学很少。从我们学校的实际情况出发,寝室和教室人流量大,比较嘈杂,并不适合自主学习,同学们选择这两个地方的原因应该从三方面进行分析:(1)、同学们图方便,不愿特意去图书馆和自习室;也有可能是突击赶作业造成的(2)、学校的基础设施不够健全,比如图书馆空调没有按常规的时间开放,自习室的空间太小,(3)图书馆和自习室任然存在学生大声说话等影响其他人学习的现象。(三)你属于哪一类型呢? 从调查的结果来看,女生大部分属于主动学习型的,而大部分男生属于被动型。这可能可能跟男生天生爱玩有很大关系,也与我国的应试教育有关。在初中,在高中,我们的老师父母为了我们能上好大学,逼迫我们学习,我们是被推着走的。但是到了大学,没有了班主任的催促,父母远在千里之外,任课老师只给你留下离去的背影。没有人天天让你学习了,也没有谁主动来帮你解决问题了,所以,我们更多的应该是主动学习,只有这样,我们才能真正有所收获。(四)你是想吃今天的一个糖还是想吃明天的一包糖? 学习目标就像是海上的航灯,有明确的学习目标,可以为我们的学习指明方向,没有目标,我们就看不见前方的方向,到达不了成功的彼岸。在调查结果中,虽然同学们没有目标的人数比较少,但占绝大多数的是学习目标不明确,时有时无,说明同学们还没有重视学习目标的重要性,没有为得到明天得那一包糖做准备。 基于上诉存在的问题,作为学生我们应该认真地反思自己,主动学习,刻苦专研。而学校,也应该尽量的为学生的学习创造一个良好的校园环境,成为学生走向成功的助推器。我们坚信发现了问题,努力去解决问题,展望我们的大学生活,那一定是充实而欢乐的。致谢:感谢与我合作

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