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文档简介

Unit 4 When is Easter?B Lets learn课时目标：1、 能够听说读写twelfth、twentieth、twenty-frist、twenty-third、thirtieth等序数词及其缩写形式。2、能利用顺口溜延伸其它基数词变序数词。3、能正确询问并回答自己及他人生日的具体时间。教学重难点：1、 听说读写序数词及缩写形式。2、 特殊形式的序数词拼写：eight-eighth，nine-ninth，twelve-twelfth。教学过程：一、warmup1.Lets get ready for class. 齐读月份顺口溜慢和快两次。Now, lets read a bit faster.2.Today were going to have a new lesson:Unit 4 When is Easter?带读三遍.二、Review1、出示四单元A部分Lets learn词卡学生抢读.2、 PPT出示图片，师生对话练习后，小组对话操练、展示两组。When is .?Its on.3、 Presentation1、PPT出示已学部分顺口溜： How to change the calender.2、师：I have some numbers. Look! PPT展示数字611，学生齐读，把6、7 、10、 11变序数词加th。问：How about eight and nine?再次出示顺口溜，学生齐读，请学生本子上练习。出示PPT对答案。3、教师出示卡片twelve和twelfth：Now lets compare the two words. This is twelve and that is twelfth. How to remember them?引导学生背出：F要把ve替，结尾再加th。教读twelfth。Game：手心手背Palm and the back of hand演板。问：Whos birthday is on the 12th？选个12号生日的学生回答问题：When is your birthday?4、 出示词卡twenty和thirty，问：How to change them?出示顺口溜，学生齐读，书本练习变序数词，教读发音。小组pk读，问答练习5、 教学21和23，问：How to change them?出示顺口溜，学生齐读，教读发音，演板，问答练习。4、 Practice1、出示完整顺口溜，齐读。2、出示序数词，小结缩写形式，请学生上台演板并核对答案。3、打开书播放录音，听一遍跟读一遍。4、Look and write看日历表，写出缩写形式，展开俩俩对话。小组展示。五、Homework板 书Unit 4 When is Easter? When is your birthday
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