小小主持人初级班教案(编写：主播万东平).doc

少儿播音主持课程设置孔雀蓝艺术小小演说家课堂（初级班）课程设计：万东平试讲对象：幼儿园大班、小学一年学生课程重点：声母j/q/x的发声训练（配合PPT+写字板展开）环节展开：如下；教师：（一）游戏分组各位小朋友，欢迎来到孔雀蓝艺术小小演说家课堂，我是东东老师。我们一起来玩一个游戏好不好？接下来我们要玩的是老鹰捉小鸡的游戏哦，相信很多小朋友都玩过这个游戏，今天老师就变成一只大老鹰来和你们做游戏。来个子最高的小朋友要做保护伞好不好？（和孩子近距离接触，拉近距离，让孩子很快进入状态）其他小朋友都要在保护伞的后面，老师捉到哪位小朋友，哪位小朋友就要成为红宝宝组的宝宝，剩余的小朋友就要成为绿宝宝组的宝宝。（二）游戏课堂纪律好，现在我们所有的小朋友都有了自己的队伍，接下来我们要玩的游戏是：谁是最听话的机器人，每位小朋友都是一个小机器人，小机器人都需要在老师这个大机器人发出指令时才可以动哦。当老师发出j的声音时，代表的是小机器人坐着不能动，q代表的是小机器人要起立，x代表的是小机器人要开口讲话。小朋友们都记住了吗？（三）发出指令口部操训练好，现在，大机器人要发出第一个指令了，小机器人可要注意了哦。q（起立），好我们一起来让小嘴巴做做操。第一个口部操：两片小嘴唇轻轻接触，然后弹开，发出ba的声音。比如，妈妈夸我家务干的好，我们是不是应该给妈妈一个甜甜的吻呢？对了，这时候小机器人就可以对妈妈发出mua的声音啦！老师现在要编一个小儿歌哦，小朋友们可以要记住了；妈妈夸我家务干的好，我对妈妈mua、mua、mua。爸爸夸我作业写的好，我对爸爸ba、ba、ba。好，小朋友们，这个口部操叫双唇打响。我们一起来练习哦！（重复三遍）第二个口部操：现在，请所有的小机器人都闭上眼睛，由我来发出声音，小朋友们要在睁开眼睛后，模仿老师，发出这个声音，好不好？来，现在请小机器人们闭眼，le、le、le。好，请小机器人睁开双眼，有哪位小朋友可以发出我刚才发出的声音吗？好，非常好，我们一起来练习这个口部操，这个口部操叫弹舌。第三个口部操：现在老师要把自己的脸变成一个小钟表，老师的舌头就是钟表的秒针哦，请看钟表秒针是怎么转动的呢？（配合动作示范）好，小朋友们，这个口部操叫顶舌，我们一起来做三遍好吗？（四）儿歌j/q/x发声训练小朋友们，接下来，我们要看图做练习，表现好的小朋友老师会为你所在的队伍奖励小星星一枚，我们一起来看哪个组的小朋友表现的更好。接下来，老师要走进魔法村，之后要告诉小机器人，我在魔法村看到了什么，然后小朋友们要记住老师看到的小动物好不好？有一天，老师迷路，走进了一个美丽的魔法村，老师看到了一只大（麻雀）和一只（小母鸡），麻雀和母鸡正在抢食物，这时麻雀一脚踩死了母鸡，你说稀奇不稀奇？（那么请问小朋友们，麻雀大呢？还是老母鸡大呢？对，老母鸡大，对不对呢？所以说，麻雀踩死老母鸡，是不是很稀奇呢？）；走着走着，老师又看到了一只这么这么这么大的（蚂蚁），这么蚂蚁身长三尺六。那么小朋友们你们见过这么大的蚂蚁吗？哇哦！蚂蚁身长三尺六，你说稀奇不稀奇？；走着走着，老师看到一个阿姨推着一个小摇篮在树下纳凉，再凑过去一看，摇篮里竟然是一个满头白发满脸白胡子的老爷爷，老爷爷今年80岁了，请问小朋友，你们见过80岁的老爷爷躺在摇篮里的吗？八十岁的老头躺在摇篮里，是不是很稀奇呢？好，接下来，老师要编一个小儿歌，小朋友们可要好好听，认真记喽，谁可以为大家在舞台上表现出来，谁就可以坐着听讲。（老