语文五上第四单元练习题.doc

珍珠鸟 一、读一读，找一找。 珍珠鸟是一种胆小的鸟。它们是怎样越来越信赖“我”的?从课文中摘录有关的句子。二、想一想，说一说。“信赖，往往创造出美好的境界。”你在生活中碰到过这样的事吗? 三、阅读。小鸟和守林老人吴然 起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，一住下了。 奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，它们鸟国的语言争论着。不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”!老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯呵!鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!”老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗这一夜老人睡得很好。时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。林中的小屋没有升起炊烟的那天，乌儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上百的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋在这篇文章中，你从哪些地方同样感受到“信赖，往往创造出美好的境界”?把有关的句子画出来。“时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。”想一想，老人与鸟儿之间还会发生什么感人的故事?把它写下来。钓鱼的启示 一、找出错别字并改正。 过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。( ) 但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。( )二、加上合适的关联词，把两句话合成一句。例：我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。 虽然我以后会在别的地方钓到鱼，但是不会钓到这么大的鱼了。 一个人从小受到严格的教育。一个人会获得道德实践的勇气和力量。 我面临道德抉择。我会想起父亲告诫我的话。 课文中有不少词语是描写月光的，请你把它们摘录下来。 你能回忆起背诵过的古诗中描写月光的诗句吗?试着写几句。三、读课文，填一填。父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里，因为 。“我”依依不舍地把它放回湖里。因为 四、找一找，抄一抄。这次钓鱼给了“我”什么启示?从课文中找出有关的句子抄下来。 五、阅读。简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。 在文中画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。 “一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理”是什么?五年级3-4单元检测试题全卷共四个大题，请在90分钟内完成。学校 班级 姓名 等级 一、积累、运用: 40分1 读拼音，写词语：（4分）Xin y b y fn f wi yang2.判断下列各题是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（3分）哺乳（pr） 朝晖（zho hu） 较短（jio dun） ( )处理（ch l） 立即（l j） 榨油（zh yu） ( )调节（tio ji） 潜入（qin r） 倾斜（qn xi） （ ）3 .区别字组词：（4分）溅（ ） 沮（ ） 滤（ ） 践（ ） 阻（ ） 虑（ ）削Xo( )Xe ( )4.开心辞典。（查字典填空）（6分）“望”用部首查字法先查（ ），再查（ ）画；用音序查字法应先查（ ），再查（ ）；“望”的意思有：向远处看，探望，盼望、希望，名望。“大喜过望”的“望”的意思是（ ），“德高望重”的“望”意思是（ ）。5读故事完成练习。（5分）大书法家王羲之七岁时就跟叔父家卫大人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈的练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。请你用一句恰当的名言佳句来送给王羲之，这句名言是 （2分）它的意思是 。（3分）6把下列词语按一定顺序重新排列。（4分）国庆节 儿童节 劳动节 建军节 植树节 起草 修改 立意 审题 誊写 选材 7按前一对词的关系，在“ ”上填上适当的词。（4分）马：牲畜 ：瓜果 白菜： 船：运输 鱼网 ： ：缝衣8根据要求改写句子。（7分）王明站起来说：“我叫王明，刚从苏州转学来这里读书。”（改为转述句） 一枚铜钱有什么大不了的？（改为陈述句） 噪音是我们无法用肉眼看到的一种环境污染。（改成拟人句） 敌军急得团团转。（改成比喻句） 在这个比喻句里，你把 ，比作 。9病句手术台：（用修改符号修改病句）（8分）盲姑娘看到有人进来，连忙站起来让座。小明这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。春天的公园飘着醉人的桂花香。我把作业本上不正确的错别字都改正了。二、小辩手活动（口语交际）:5分家长们都望子成龙，望女成凤。所以总爱把孩子送到各种兴趣班、补习班学习。你认为这样做好不好？并说出理由。 三、阅读冲浪（读下面的短文，按要求答题）: 25分（一）鲸鲸的种类很多，总的说来可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？（ ）须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿可以吃两千公斤。（ ）齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）（ ）1写出反义词。（2分）吸（ ） 凶猛（ ）2为文中划“ ”的句子选择说明方法，把番号填在句后（ ）里。（4分）、分类别 、列数字 、举例子 D、打比方 E、设问3第二自然段写： 。（2分）（二） 每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状很特别 既不是方的 也不是圆的 你知道它包含着几个顶角 几个棱 几个平面 几个三角形吗比如枣儿棕用翠绿的棕叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的棕叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。粽子的味道美极了，粽叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它是驱邪消暑的开胃美食、营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。传说吃粽子，是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出许多爱国的政治主张，但是不被采纳。后来国土沦丧，他满怀忧愤、跳江自尽。人们怀念他、崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品这就是粽子的由来。每逢端午节，人们用吃粽子的形式来纪念这位伟大的诗人。1.给短文加上适当的标题；（3分）2.短文已经分成2个意义段，写出段意；（6分）一段： 二段： 3.给第二自然段加上标点符号；（3分）4.短文中画“”的句子是 句，它在文中起 的作用；（3分）5.用“ ”画出文中的比喻句。（2分）四、快乐作文：30分生活是一本百科全书，善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。请以“生活中的启示”为话题写一篇作文，要求：题目自拟，字数在400字左右。 五年级素质教育质量单元检测语文试题（3-4单元）一、1、略 2、 3、略 4、“望”的义项： 5、滴水能把石穿透，万事功到自然成。 或 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。意思略 6、 植树