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科目：思想品德 编写人：路婷 审核人： 姓名： 年级 班 组 长： 第14课 感受现代科技第一课时 现代科技在身边 学案【 教学目标】1、情感态度、价值观目标：感受现代科技给生活带来的新变化，培养学生热爱科学的情感和品质。 2、能力目标：培养学生观察、搜集、整理、归纳信息的能力。 3、知识目标：感受现代科技给人类生活带来的新变化，认识科技与生活，科技发展与社会发展的关系，懂得“科学技术是第一生产力”的道理。【 教学重点】现代科技给生活带来的新变化。【教学难点】科技是社会发展的强大推力，科学技术是第一生产力。【教学过程】清（温故知新）：1、预习自学：现代科技给我们的生活带来哪些新变化？为什么说“科技是社会发展的强大推力”？2、1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。展（见教学目标）探（合作探究）：一、现代科技给生活带来新变化1、生活体验：观察生活，请你说说我们身边有哪些科技产品？列举实例说说这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？（如信息方面、交通方面、生命健康方面、饮食方面等）。2、 “60年代在天上（太阳），70年代在墙上（挂钟），80年代在手上（手表），90年代在腰上（手机）”是20世纪我国老百姓看时间方式的行动写照。这反映了科技进步是生活质量提高的重要前提。现代科技对人类生活产生怎样的影响？（1）现代科技给人们提供_； （2）现代科技极大地提高了_；（3）现代科技改变着_。阅读课本59材料，感受联想集团为我们描绘的未来智能化家庭的惬意生活。二、科技社会发展的强大推力1、阅读课本P61材料，感受并举例说明经济发展离不开科技的进步。2、阅读课本P62材料，说说网络学校的发展将给人们的学习方式带来哪些变化？举例说明科学技术发展促进精神文明建设。3、归纳总结：为什么说“科技是社会发展的强大推力”？（1）科技进步推动 _的发展。从历史上看， 从现实角度看， （2）科技进步推动_的发展。科学技术的进步和普及，使_；丰富了人们的_，更新了人们的_。练（巩固提高）：1、近年来，手机，纯平彩电，变频空调，掌上电脑，数码相机，纳米洗衣机等新科技产品不断问世。这些产品的问世 ( )提高了人们生活的科技含量 提高了人们的生活质量 改变着人们的生活观念和生活方式 说明我们现在的生活与科技息息相关A. B. C. D. 2、国家十五重大科技成就展上,亩产800公斤的超级杂交水稻,200多公斤的大南瓜,色泽鲜艳的太空椒,富含营养的食用海水蔬菜这些采用新技术培育出来的成果正变为人们餐桌上的美味佳肴。这表明 ( )A现代科技给我们的生活带
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