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文档简介

中和反应教学设计教学目标知识与技能1. 认识酸和碱之间会发生中和反应，2. 理解中和反应的应用 过程与方法1通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。 2通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯情感态度与价值观1进一步增强学习化学的兴趣。2培养学生实事求是的科学精神。3体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感教学重点:中和反应及其应用 教学难点:中和反应的理解和应用。 教学方法:实验探究 多媒体教学教学过程情景导入：鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，为了解决这些问题，清这节课我们一起来学习第十单元课题2酸和碱之间会发生什么反应。 活动与探究 氢氧化钠与盐酸会发生什么样的反应同学一起观察现象,分析原因。课件展示：演示酸碱中和反应的微观变化。指导观察图1012和图1013练习：写出下列反应的化学方程式1.氢氧化钠和盐酸反应 2.氢氧化钾和硫酸反应 3.氢氧化钙和盐酸反应 思考：这三个反应的共同点及生成物的共同点？师生共同小结：一，中和反应盐：由金属离子和酸根离子 组成的化合物酸 + 碱 盐 + 水中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应投影:展示有关中和反应在实际应用中的一系列图二、中和反应在实际中的应用1.改变土壤的酸碱性思考：植物需要在一定酸碱性的土壤中生长，但近年来由于不合理使用化肥，或酸雨的形成，破坏土壤的酸碱性，不利于植物的生长，应怎样去改变酸性土壤？答：用熟石灰中和能用生石灰代替熟石灰吗？为什么？可以：CaO + H2O = Ca(OH)2能用氢氧化钠代替熟石灰吗？为什么？不可以：成本高、2.处理工厂的废水思考：某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？答:用碱性物质（例如熟石灰）进行中和处理。Ca(OH)2 + H2 SO4 = CaSO4 + 2H2O3.用于医药思考：胃酸的主要成分是 斯达苏胃药胶囊的主要成分是氢氧化铝，能中和胃酸，你能写出化学方程式吗？答：Al(OH)3 + 3HCl=AlCl3 + 3H2O可以用氢氧化钠来代替Al(OH)3吗？不可以：氢氧化钠有强烈的腐蚀性。4.制成含碱性物质的 药水，防蚊虫叮咬思考： 为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？答：夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。5.解决一些生活问题思考：鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是 ？ 答：纯碱。用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，如何解决这个问题?答：将要过洗的衣服放入加白醋的清水中浸泡10分钟后再用清水洗净即可。引入:通过前面的学习,我们已经知道盐酸是酸性物质。如果现在由于生产实际的需要,要用到酸性很弱的盐酸溶液,
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