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文档简介

微课的教学设计授课教师姓名刘永坚微课名称小学英语阅读理解总复习知识点来源学科：英语 年级： 六年级 教材版本：新PEP人教版 所属章节：总复习录制工具和方法Camtasia Studio、cool edit、绘声绘影、课件。课题四步走，踏上阅读的快乐征程小学英语阅读理解答题技巧目标1.掌握小学英语阅读理解题的答题技巧，并加以运用。 2.培养在阅读中快速获取有效信息的能力和在学习过程中总结方法的习惯。难点突破方法1.找关键词。2.用精炼的三个字来概括方法。3.在练习中进行巩固。教学过程 (时间：11分45秒 )技巧音乐长度(秒)一、提出目标1. 掌握小学英语阅读理解题的答题技巧，并加以运用。2.培养在阅读中快速获取有效信息的能力和在学习过程中总结方法的习惯。二、例题寻法1.知识导引。阅读是语言学习的一项技能，是从文字系统中提取信息的过程。阅读理解主要是培养有效地获取书面信息的能力。2. 做一个用“听”来获取信息的的活动。3.学习用“看”来获取文章信息。老师用三个字来概括：找、画、比。具体怎么做呢！我们一边做题，一边来找规律。三、总结提炼一、通过刚才的操作，我们可以找到英语阅读理解题的答题技巧主要有以下四步：1.找。先看问题，找出试题中的“关键词”。2.画。带着问题读短文。 在短文中找出和题目有关联的句子，画一画。3.比。题目和文中的信息相对比，再进行判断。4.查。回头再看看短文和题目，以查漏补缺。二、在阅读理解过程中还可能出现一些常见的问题，我们应该怎么做？1. 生单词。不影响，可以联系上下文进行猜测。2. 文章理解不透彻。别紧张，问什么，答什么 。3. 信息对比时容易出错的地方。 同义词。如 favourite 和 like best意思是相同的，如果因为单词不同而认为意思不同就会出错。 主语有名词和代词的变化。如短文中的人(the boy)、人名(Amy)、家人(father)、物(the bedroom)等,在题目中会根据男女用he(his), she(her), it等相应的人称代词来表示，复数则用they。 肯定和否定。否定会出现never(从不), not, nt, 等形式，要注意对比。四、练习拓展通过刚才的学习过程，你学会了学习、学会了思考， 总结出了英语阅读题的解题方法，真是“处处无师胜有师”，下面请你运用刚学会
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