《北京》第二课时教案.doc_第1页
《北京》第二课时教案.doc_第2页
《北京》第二课时教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（人教课标版）小学语文北京第二课时教案撰稿人：内蒙古商都县宗申小学 尹富教学内容：二年级语文上册第三单元北京教学目标： 1、积累好词好句，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、感受新北京的变化，激发热爱首都北京，热爱祖国的情感。 教学重点： 1、积累好词好句。 2、有感情地朗读课文，感受新北京的变化。教学难点：激发热爱首都北京，热爱祖国的情感。教学手段：多媒体 课件(新北京图片及图像资料) 第二课时教学步骤： 一、 复习导入 1、（出示生字词语）开火车认读，比一比谁的发音准。（对好的学生进行表扬） 2、（出示重点句子）看谁读得有感情。 3、（出示新北京图片）说欣赏后的感受。 （师过渡：走入北京，让我们细细地品味和欣赏新北京的美丽吧！）2、 学习课文 1、（出示幻灯文字）齐读第一自然段，说一说首都北京美在哪里？（学生小组讨论后，派代表说，教师做点评） 2、第二自然段：（出示图片文字） （1） 指名个读该段，提问：你了解了北京的什么？（让中等学生回答: 了解到天安门的位置、人民英雄纪念碑）（2）你能把你了解到的画下来，介绍给大家吗？ （让优等学生回答）（3）学生看图读，边读边体会天安门的美：（师板书： 庄严 美丽） 3、第三自然段（出示图片文字）（1） 自由读该段，边读边想：这一段介绍了北京的什么？（差等生回答，并给予鼓励 。根据学生的回答师板书：马路 立交桥 ）（2）听老师范读本段，边听边想象：你看到了些什么？觉得怎么样呢？（小组讨论，汇报结果。师板书：又宽又长 车辆 川流 ）（3）自己再读一读，把你觉得美的地方勾出来，并想想它的样子。（自由大声地朗读） （4）体会读，读出怎样的语气？（赞美 自豪） 4、第四自然段（出示图片文字）（1）指明小组读，边听边想北京还有什么（名胜古迹、公园、高楼大厦 ）（2）小组汇报后，老师板书小结： 是啊，北京有许许多多的名胜古迹，其中闻名世界的故宫、万里长城，这些宏伟壮丽的名胜古迹吸引了四面八方的游客。北京有风景如画的颐和园，山水相映、美不胜收，到处是绿树，鲜花争奇斗艳到处盛开，就像一个风景优美的大公园，令人留恋忘返。北京到处都是林立的高楼，一片繁荣的现代都市景象。（教师提问）你喜欢北京吗？为什么喜欢？（集体回答）（3）（多媒体播放朗读）激发情感，再读本段。 5、品读全文。 （1）首尾段齐读，中间段落分组读。 （2）体会感情：品读最后一段。（师板书： 爱首都 爱祖国） 三、拓展活动 谈谈你所了解到的北京的新变化。（结合课前收集有关新北京的资料进行课堂小练笔）四、布置作业 1、背诵自己喜欢的部分。摘录好词好句。 2、用课后的词语说几句话，写下来。板书设计： 天安门 庄严 美丽
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论