zmj-7448-22344.doc_第1页
zmj-7448-22344.doc_第2页
zmj-7448-22344.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初二语文陋室铭一文练习 姓名：_ 命题人：SYL山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有”？一、 给下列加点的字注音。 德馨_ 调素琴_ 鸿儒_ 案牍_ 西蜀_二、 解释下列句中的字。并翻译句子。1、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 在_ 名：_ 灵：_ _2、 斯是陋室，惟吾德馨 是_ 斯_ 惟_ 馨_ _ 3、苔痕上阶绿，草色入帘青 上：_ _ 3、 谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：_ 鸿_白丁：_ 往来：_ _4、 可以调素琴，阅金经 调：_ 素琴_ 金经_ _ 6、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 丝竹：_丝：_竹:_ 案牍：_ 牍：_ 劳形_ 劳_ 形_ _ 7、孔子云：“何陋之有”？云：_ 之：_ _三、 根据课文回答下列的问题。 1、写出本文揭示文章主旨的句子是；_ 2、文中千古传送的名句是：_ 3、揭示陋室优美环境的句子：_ 4、表现作者生活情趣的句子是：_ 5、表现作者交友的句子是：_ 6、通过本文的学习陋室的特点是：_ 7、“陋室铭”中的“铭”是_的意思，是指：_ 8、作者引用“何陋之有”(也就是运用这句话作结尾，有何作用？)的用意在于说明_。你觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？ _ 9、陋室铭最后一句的原文：子曰：“君子居之，何陋之有？”而本文却省略了前句，为什么？_ _ 10、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？_ 11、划分下列句子节奏。 谈笑有鸿儒 无丝竹之乱耳 12、下列词语能统领全篇的一项是_ A：陋室 B：德馨 C：鸿儒 D：金经13、完成下列问题。 （1）：写出本文中你最喜欢的一个骈句。_ （2）完成下面对偶句的创作。A上句：品千古美文 下句：_ B：上句是：看洞中仍然旧景 下句为：_14、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所要表达的“斯是陋室，惟吾德馨”的道德情操？_15、本文采用了_的手法，借陋室表达了_，学过这篇文章，你感受最深的是什么？_16、比较下列句子中加点的词的意思。A：山不在高，有仙则名。_ B 何陋之有 _ 卷卷有爷名 _ 食之而不能尽其材_ 遂以名楼 _ 只辱于奴隶人之手_C：斯是陋室，惟吾德馨 _ D 虽有千里之能 _是吾剑之所从坠 _ 执策而临之 _ E ：策之不以其道_ F、 策之不以其道 _ 执策而临之曰_ 食之不能尽其才_ 策勋十二转 _ 鸣之而不能通其意_ 17、“何陋之有”这句话见于孔子 篇：“_” 18、这篇铭文通过赞扬_，表达了作者_
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论