变体美术字 （4课时）.doc

变体美术字教学目标：1.学习变体美术字的初步设计知识，了解变体美术字的创意方法。 2.培养学生的创新能力、想象能力、思维能力。 3.感受变体美术字的形态美和意蕴美。教学重点：变体美术字的构思、设计。教学难点：设计出独特创意的变体美术字。教学准备：1.教师准备：范图及各种工具 2.学生准备：绘画工具、直尺课 时：4课时美术字教学过程：1.引导观察 首先我们来共同欣赏一个美术字，这个字同学们都认识，请大声地把它读出来，【雷】字，哪个同学说说从字意理解“雷”字什么意思？【学生答：雷电】教师说：非常准确。我们再来观察这个字，哪个同学告诉老师这个美术字属于什么字体，【学生众说纷纭：黑体】为什么？【学生答：因为这个巢字具有黑体字特点，横竖等粗、方头方尾】说的非常好，还巩固了上节课的知识内容。那么我们来欣赏下面一个美术字，教师出示变体美术字【冰】字，你们观察这个字和刚才的那个字哪里发生了变化，【学生答：所有的笔划变成了冰霜的造型】，你们是喜欢第一个字呢，还是喜欢第二个字呢？为什么？学生大胆说出自己的见解。【众说纷纭】这说明两种字体各有各的特点，第一种字体具有浑厚朴实、笔划变化少的特点，适用于庄重、肃穆的场合；第二种字体具有活泼，比划变化多的特点，适用于节日，喜庆的场合。我们称第一个字是黑体字，那么我们称第二个字为什么体呢？【变体美术字】这节课我们就围绕变体美术字这个课题来谈谈美术字的基础知识。【板书课题】美术字课前学生们都收集了变体美术字的字例，现在以小组为单位，先互相交流两分钟。哪个同学喜欢变体美术字，可上前面来把你所收集的字例给同学们展示一下，让大家来共同分享。当然，小组推荐也可以。同学们收集的美术字都非常丰富，说的也非常好。老师也收集了一些经典变体美术字，我收集的美术字运用了多种表现方法：有象形、省略、装饰法、投影式、立体、折带、连接、对比等。教师通过大屏幕播放字例，通过引导学生观察。并让学生说出每个字的表现方法。也就是让学生交流、讨论后对号入座。老师所收集的字例先欣赏到这，刚才我们欣赏了这么多美体美术字，可以说开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。那么这么多形态结构各异的变体美术字是怎么设计出来的呢？同学们在设计时都要从文字的外形、结构、字义出发，对字的外形、笔划做出合理的夸张变形，发挥自己的创造能力、想象力、思维能力，才会设计出更多具有创新意义的变体美术字。这些美术字在设计上都有那些要求呢？1）要有艺术性2）趣味性3）适应性4）可读性。八种常见变体美术字的变化方法：1、笔画形象化。2、整体形象化。3、添加形象化。4、标记形象化。5、本体立体。6、透视立体。7、倒影。8、投影 3.教师范字 下面是老师设计的一个变体美术字。我来谈谈我的构思及制作过程。我首先采用的是象形的表现手法。字例“卫”字，会和医院联系在一起，把卫字中间加上医院十字架的标志。 4.学生练习 让学生围绕校园活动，如校园文化艺术节，读书比赛，校园运动会，中国传统节日等设计一些变体美术字，发挥学生的创造性，要求设计的变体美术字具有工整、有趣、可读、实用的特点。教师最后播放多个字例供学生欣赏，并放舒缓音乐。教师巡视指导。 5.展示评价 学生自评，互评，教师多用激励性语言，适时参与评价。 6.学生总结 结合板书内容和刚才学习到的知识进行小结。 7、作业：4开素描纸把今天课堂所学到的八中变体字分别进行联系。（每个字体写一个字）课后拓展：学生们也可以尝试运用其他字体进行变体字的设计，可发挥自己的独创性，拓宽美术字的设计领域，进一步做变体美术字的书写练习。教学反思：通过这节课教学，学生知道了怎样设计变体美术字，了解了变体美术字的多种表现手法。并充分发挥了学生主