英语人教版五年级下册When is Easter.docx

教学目标：使学生对Letstry的核心句型在听觉上有所感知，并根据录音勾选出婴儿的生日。2.能够在语境中理解Howoldishenow?Hes15daysold.的含义。3.能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在情景中运用Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.就生日日期展开问答。5.能够在情景中运用句型Whatwillyoudoforyourmum?Illcooknoodlesforher.表达自己能为家人或朋友做些什么。6.能够在语境中理解短语bothofyou的意思并能正确发音。教学重、难点：重点：能够按照正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演难点：能够在情景中运用Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.就生日日期展开问答。教学方法：小组合作学习法、综合型教学法、练习法教时安排：1课时教具准备：与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。2教师准备相关的词卡。3学生准备白纸和彩笔。教学步骤：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1师生互致问候，请学生根据正确的发音规则拼读单词。2.教师带领学生拍手长Happybirthday，并调查今天有谁过生日，进行课前热身活动，激发学生参与热情。（二）呈现新课（Presentation）Letstry1.教师出示Letstry板块的图片，提问Whosthisbaby?引导学生猜测。教师说HesMikesnewcousin.Whenisthebabysbirthday?Listenandtick.2.学生听录音，完成听音选生日日期的练习。3.再次播放录音，学生逐句跟读并释义。Letstalk1.阅读故事，奠定情感基础教师利用课件播放出示题为Mymun的英语连环画，学生欣赏图文并跟读，内容如下：Shesnice,mymun.Mymumisagoodcook.Shecancookdeliciousfoodforme.Mymumisamagicgardener.Shecanmakeanythinggrow.Mymumisstrong.Sheislikealion.Mymumisbeautiful.Sheislikeabutterfly.Mymumissoft.Sheislikeakitten.Mymumisasupermum.Shecanmakemehappy.Ilovemymum.Andshewillalwaysloveme.2.教师问Doyouloveyourmum?教师继续说：Ihavethreequestionsforyou,children.Whenisyourbirthday?Whatwillyourmotherdoforyourbirthday?Whenisyourmothersbirthday?Doyouknow?帮助学生回答。教师适时板书：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison请学生跟读、拼读。3.教师播放Letstalk板块的动画视频，学生观看并模仿跟读，注意语音和语调。4.教师提问：WhatwillChenJiedoforhermotheronApril4th?DoesMikelikeChinesenoodles?Why?引导学生回答？5.学生打开课本自主阅读，寻找相关信息来判断自己的答案是否正确。6.教师板书Whatwillyoudoforyour?Ill然后说ChenJiewillcooknoodlesforhermother.Whatwillyoudo?请学生回答、说一说，边表演，做出动作。（三）趣味操练（Practice）1.学生分角色听录音，模仿并朗读对话，两人一组练习后表演对话。2.学生完成41页的Role-play游戏活动。3.教师创设情境，请学生根据核心句型进行对话创编。学生们可以自由选择情境进行表演。4.教师请学生拿出课前准备好的彩笔和课上奖励的爱心卡或彩色纸，说